凝心聚力高质量发展，齐心共绘“十四五”蓝图

西安电子科技大学举行党委理论中心组（扩大）学习暨暑期干部培训班

西电新闻网讯（记者 陈圆）7月10-12日，西安电子科技大学举行党委理论中心组（扩大）学习暨暑期干部培训班，以主题报告、专题交流、分组研讨等形式，聚焦“十四五”规划编制，凝聚共识、汇聚力量、推动工作。

开班：聚焦主题 充分动员

7月10日下午，培训班在南校区办公楼210报告厅举行启动会。党委书记查显友，校长杨宗凯，党委副书记杨银堂，副校长谢军占、蒋舜浩，党委副书记、纪委书记任应坤，党委副书记、副校长任小龙，副校长石光明、王泉、石峰，各学院、各职能部门负责人等九十余人在主会场参加会议，各分党委以视频方式在分会场参加。查显友主持会议。

杨宗凯在启动会报告上从战略角度探讨了“十四五”时期学校“定位、定标、定法”三方面的问题，从总体上阐述了学校“十四五”发展定位、发展目标和任务举措。他说，“十四五”是西电复兴新航程的开启期，是打破传统路径依赖的范式转型期。西电已经占据了信息技术的高地，立足“三步走”战略，学校要确立再次进入全国高校第一方阵的目标，通过范式转型，使得西电的竞争力、影响力和话语权在高等教育版图中明显提升，建成实质等效的一流大学、特色鲜明的一流大学。

杨宗凯从学科建设、人才培养、科研成果培育产出、合作交流、治理能力、资源保障等六方面提出实现“十四五”目标的思路。他指出，学校要面向一流学科，打造人无我有、人有我优、人优我特的学科竞争力。要落实立德树人根本任务，传承西电红色基因，通过人工智能+教育赋能，培养拔尖创新人才。要围绕集成创新链条，汇聚一流人才、搭建一流平台、形成一流成果。要创新、升级、拓展，形成交流与合作新格局，以“四化”为基本策略和行动路径，驱动治理能力现代化，优化资源保障支撑。

杨宗凯表示，希望与会同志敞开胸怀，真诚对话，全身心投入、全过程参加，在学校党委的坚强领导下，齐心协力编制出一部经得起历史考验的规划。

交流：集思广益 建言献策

在为期两天半的研讨班中，与会学员进行主题报告、集中研讨和分组讨论等形式的交流。校领导、职能部门和学院学部共聚，围绕“十四五”规划编制集思广益，建言献策。

在主题报告环节中，郝跃院士作了题为《深入思考 科学规划 扎实推进一流大学建设》的报告，剖析了当前信息科技规划目标定位、信息技术的活跃领域，为学科规划提出了建设性的建议，强调一流大学要符合时代特征和中国特色，面向国际科技前沿、面向国民经济主战场、面向国防现代化建设、面向区域经济和社会发展，扛起时代发展和国家强盛的责任。上海软科教育咨询信息有限公司创始人程莹介绍了国际、国内大学学术排名和学科排名的影响因素，从软科排名角度对西电排名竞争力进行了分析。厦门大学教育研究院院长别敦荣教授分享了“十四五”时期大学战略规划的重点、难点与方法。

发展规划部、党委组织部、本科生院、研究生院、科学研究院、国际合作与交流部、信息化推进办公室、广州研究院、实验室与设备处、计划财务处、基本建设处等职能部处，以及信息与通信工程学部、网络空间安全学部、计算机科学与技术学部等优势学科，机械工程、软件工程、仪器科学与技术、马克思主义理论等学科先后聚焦各自领域，对“十四五”规划进行了深入思考，形成了初步思路和举措。

分组讨论环节里，八个小组围绕学校“十四五”发展规划编制、落地执行和推进举措等关键环节开展研讨，碰撞思想、统一认识。

结课：统一思想 凝聚共识

7月12日下午，培训班采取线上线下结合的方式举行了总结大会。校领导、各学院、各职能部门负责人等在南校区办公楼210报告厅参加大会。学校中层干部、科级干部、专家学者代表等在分会场参加会议。党委副书记杨银堂主持大会。

会上，八个小组代表首先汇报交流了研讨情况。大家表示，本次暑期干部培训班主题鲜明、召开及时，为制定“十四五”规划启发了思路，为把握关键的发展机遇期指明了方向，进一步统一了思想，凝聚了共识。学校“十四五”规划编制工作的思路清晰、目标明确，各类规划在编制过程中问题导向、站位导向突出，具体举措切实有力。讨论中，各位学员立足学校发展，坚持问题导向，经过充分讨论，就规划编制、学科建设、人才培养、队伍建设、综合改革、基层党建、条件保障等方面，从不同层次、不同角度，提出了许多建设性的思考和意见建议。

查显友在总结讲话中指出，本次培训班主题鲜明，集思广益，取得了丰富成果。专家报告聚焦学校发展、具有很强的启发性，各学部、学科、学院和部门的报告准备充分，参会人员研讨热烈，贡献了许多真知灼见。

查显友对高水平高标准高质量做好学校“十四五”规划编制工作提出要求：

一是要做好核心指标编制，抓重点，攻难点，出亮点。要科学确定学校在“十四五”期间建设发展的总目标，明晰路径、找准抓手。要充分凝练出在党建和思想政治工作、人才培养、科学研究、学科建设、资源保障、教师干部队伍建设、对外交流合作等方面的核心指标，产出标志性成果。要着重解决好干什么、怎么干、谁来干的问题，解决好目标任务和举措匹配度不高的问题。

二是处理好眼前、中期和长期的关系。“十四五”规划既要着眼长远,又要立足当下,既要站高望远,又要务实可行。要理性认识学校当前发展面临的机遇和行业利好，正视学校面临的挑战和潜在的危机，时刻警惕不被“行业过热”这把双刃剑所伤。要矢力加强基础学科建设，统筹推进数理化、文史哲各学科融合发展。要推动优势学科在基础理论和应用场景两个维度深耕细作，为国家做出不可替代的贡献。

三是要在三个层面做好规划的衔接。首先要做好学校规划与国家战略之间的衔接，不断地跟踪对接上级规划，在学校“十四五”规划中更好地体现国家战略导向；其次要做好学校规划和学院规划之间的衔接，学校规划的每一个指标和措施都要在学院规划中得到体现，学校所有的战略都要在学院找到支撑点；最后，要做好目标任务和具体措施之间的衔接，确保规划编制得到切实落实。

杨银堂最后指出，希望与会同志在本次暑期研讨班交流和共识的基础上，继续深入思考，进一步深入调研，广泛发动师生，共同参与规划的制定，谋划学校、学科、学院的发展蓝图，切实把制定规划的过程变成统一思想凝聚共识的过程，集思广益、共谋发展的过程，汇聚力量、提振信心、争创一流的过程，制定出科学合理、契合实际而又鼓舞人心的“十四五”发展规划，为学校加快一流建设进一步绘就蓝图，明确思路。