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【学在西电】西电在2022年全国大学生数学建模竞赛中再创佳绩
时间:2023-05-25 14:39:30来源:数学与统计学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 韩邦合 付彦明 杜锦妹)近日,全国大学生数学建模竞赛陕西赛区组委会组织召开2022年竞赛颁奖仪式暨2023年动员大会。创新创业学院副院长尹鹏,数学建模基地常务负责人韩邦合老师、部分竞赛获奖同学及数学建模协会骨干参加颁奖仪式及动员会。

2022年,来自全国及英国、马来西亚等国家的1606所院校/校区、54257队、超过16万人报名参加全国大学生数学建模竞赛。学校选拔227支队伍参赛,斩获全国一等奖4项、全国二等奖4项及陕西赛区优秀组织奖。特别值得一提的是,本科组国家一等奖平均获奖率为0.6%,学校国家一等奖获奖率为1.7%,整体成绩位于全国高校前列。

国家一等奖获得者代表领奖(左一到左四)

学校荣获优秀组织奖

2022年,数学建模基地克服诸多困难,坚持执行“校-省-国家(国际)”多级教育培训及竞赛管理体系。“五一”前开设《数学建模》全校公选课,举办公开培训讲座,“五一”假期举办数学建模校内赛(参赛队伍达540余支,受益面1620余人),选拔优秀队伍再次进行2轮暑期培训,为参加全国竞赛做好准备。通过精心、周密的组织安排,竞赛开展平稳有序。

国家一等奖获得者王栗政谈到:我们很荣幸能够参加这次数学建模竞赛,并且获得了优异的成绩。这次竞赛不仅提升了我们从复杂的现实问题中抽象出简单的数学模型的思维能力,还提高了我们的编程和数据检索分析能力,通过软件和工具验证了模型的正确性后,更增强了我们的团队意识和创新意识,让我们在思维的碰撞中提出合理的假设和解决方案。

据悉,数学建模是利用数学的语言和方法刻画实际对象的固有特征和内在规律,进而解决实际问题的一种科学方法,是数学科学技术转化的主要途径,已成为现代科技工作者必备的重要能力之一。通过数学建模教育及实践,可以增强学生利用数学模型解决实际问题的意识,掌握利用数学理论知识分析并解决问题的方法,是全面提升人才培养质量的重要举措。

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【学在西电】西电在2022年全国大学生数学建模竞赛中再创佳绩
发布时间:2023-05-25 14:39:30来源:数学与统计学院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 韩邦合 付彦明 杜锦妹)近日,全国大学生数学建模竞赛陕西赛区组委会组织召开2022年竞赛颁奖仪式暨2023年动员大会。创新创业学院副院长尹鹏,数学建模基地常务负责人韩邦合老师、部分竞赛获奖同学及数学建模协会骨干参加颁奖仪式及动员会。

2022年,来自全国及英国、马来西亚等国家的1606所院校/校区、54257队、超过16万人报名参加全国大学生数学建模竞赛。学校选拔227支队伍参赛,斩获全国一等奖4项、全国二等奖4项及陕西赛区优秀组织奖。特别值得一提的是,本科组国家一等奖平均获奖率为0.6%,学校国家一等奖获奖率为1.7%,整体成绩位于全国高校前列。

国家一等奖获得者代表领奖(左一到左四)

学校荣获优秀组织奖

2022年,数学建模基地克服诸多困难,坚持执行“校-省-国家(国际)”多级教育培训及竞赛管理体系。“五一”前开设《数学建模》全校公选课,举办公开培训讲座,“五一”假期举办数学建模校内赛(参赛队伍达540余支,受益面1620余人),选拔优秀队伍再次进行2轮暑期培训,为参加全国竞赛做好准备。通过精心、周密的组织安排,竞赛开展平稳有序。

国家一等奖获得者王栗政谈到:我们很荣幸能够参加这次数学建模竞赛,并且获得了优异的成绩。这次竞赛不仅提升了我们从复杂的现实问题中抽象出简单的数学模型的思维能力,还提高了我们的编程和数据检索分析能力,通过软件和工具验证了模型的正确性后,更增强了我们的团队意识和创新意识,让我们在思维的碰撞中提出合理的假设和解决方案。

据悉,数学建模是利用数学的语言和方法刻画实际对象的固有特征和内在规律,进而解决实际问题的一种科学方法,是数学科学技术转化的主要途径,已成为现代科技工作者必备的重要能力之一。通过数学建模教育及实践,可以增强学生利用数学模型解决实际问题的意识,掌握利用数学理论知识分析并解决问题的方法,是全面提升人才培养质量的重要举措。

责任编辑:冯毓璇
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