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师德标兵|马国宏:敦笃热爱成教育 五育并举谋发展
时间:2021-10-15 09:54:57来源:新闻中心点击:

敦笃热爱成教育 五育并举谋发展

——记西安电子科技大学2020-2021年度“师德标兵”马国宏

■学生记者 宫懿伦 李睿佳

自1993年以来,马国宏已在教育一线深深扎根了28年。从当年的中学语文教师,到今天的西电附小校长,马国宏在教书育人的道路上不断深耕。二十八载春秋,他始终秉持着潜心耕耘、执着追求的教学态度,以先进的教育理念和崇高的师德品行,哺育着一代又一代学生茁壮成长。

励精图治,功成跨越发展

自2010年至今,西电附小由当初的36个班发展为今天3个“名校+”主管的5个校区,共11所学校。而这令人惊叹的跨越式发展正源于马国宏多年来对教育事业的满腔热血。

2010年5月,马国宏来到西电附小担任校长。走上校长的岗位后,他首先从宏观着眼,对如何办学进行了深刻思考。“我想把学校办出它应有的样子。学校要充满活力、充满朝气,应该是可持续的交流学习平台。”下车伊始,马国宏便着手对学校进行深刻而全面的改革,用了整整三年时间增强内部向心力,成功凝聚起“质量立校”的目标共识。在这一基础上,马国宏又进一步大力谋划学校发展,寻求对外合作,使得办学水平和教学成绩不断提高,整体质量得到了显著优化。最终,过硬的教学质量赢得了普遍认可,在长安区和高新区都树立了良好的口碑。

对于未来,马国宏饱含希望地说:“我们希望将学校做成一个面向未来的、可持续发展的学校。它的定义不应局限在‘小学’,而是贯彻‘终身学习’理念的学校”。

执着热爱,育人须先育己

对马国宏而言,教育并非职业,而是应当全力奉献、执着追求的事业。从教28年,支持马国宏一路前行的动力正是他对教育事业的无限热爱。马国宏谈到:“我始终秉持着‘干一行,爱一行’的理念,尊重职业是我作为教育者最起码的态度。”但仅有一腔热血还远远不够,教育事业的成功还需要持之以恒的努力。育人先育己,于是马国宏把教育的目标首先放在了自己的身上。为了培养自己可持续学习的能力,年过半百的马国宏选择了继续深造。“在五十岁之后,我跨学科修读了一个新专业,现在正在研读过程中。有时候也挺累,但是自己觉得值。”

常言道:一个好校长就是一所好学校。面对身份转变带来的全新考验,马国宏认为,与教师不同,校长一定要具备洞察力和决断力。他谈道:“我一直在思考的问题是,如何让校园充满活力,如何让老师充满干劲,如何提升教育教学质量,如何教育‘具备可持续学习能力’的人。”全新的教育理念在马国宏脑海中生根发芽,经过不懈的探索与实践,针对“如何培养学生可持续学习的能力”这一问题,马国宏终于交上了属于西电附小的答卷。

五育并举,创新教育理念

28年的丰富经验,让马国宏对教育有着深刻的理解。相较于应试成绩,他更重视学生的精神风貌。“我更注重孩子是快乐接受知识还是被动接受知识。如何培养孩子的学习兴趣,在我看来至关重要。”

十年树木,百年树人。马国宏所引领的校园文化——电波文化,以“开启脑电波,点亮生命树”为主题,创新构建“生命树”课程体系,大力推行五育并举,全面落实教育改革,致力于培养热爱生命、热爱生活、有强烈好奇心的鲜活生命个体。“让脑电波活跃起来,充分吸收多元的知识,并将其转化成养分,滋养生命树。”

电波文化源于《永不消逝的电波》,革命先辈李白对党和革命事业百折不挠的品质使马国宏深受感触。他讲道:“‘永不消逝’这四个字,是我赋予电波文化最核心的内涵。教育是百年大计,我们教育工作者需要永不消逝、持之以恒的热情和精神。”

电波作为教育事业的象征,代表着高效传递、高效课堂和高效沟通。同时,电波的辐射意义也提醒教师,要时刻的传播正能量。“生命树”课程体系意味着整个课程设置不是简单的课本知识,而是注重学生的全面发展。为此,马国宏专门编著了《点亮生命树》一书,从六个角度对教育理念做出了全新阐释。

马国宏说:“以小电波爱思考为例,孩子们每年都要自主设计做几个小实验,这有利于增强学生的自主学习能力。小电波爱旅游、爱生活是为了让学生拥有规划自己人生的能力,引导孩子们热爱生活。”除此之外,马国宏还要求学生在六年中要学会做12道菜,既培养学生的动手能力,也让孩子们感受到一粥一饭的来之不易。值得一提的是,马国宏还别出心裁地设计了种植园。瓜果蔬菜与花草分别对应着物质生活与精神生活,这也告诉孩子们“生活不只眼前的苟且,还有诗和远方”。

“六年的培养,六个方面的执着追求,为的就是培养热爱生命、热爱生活、有强烈好奇心的鲜活生命个体。”马国宏说着,眼里闪着坚定的光。他强调:“教育从来没有完美状态,只有不停地向着完美前进、探索的过程。”

采访最后,作为从教28年的教育者,马国宏语重心长地说:“一定要热爱当前所做之事。热爱知识,因为知识使你聪慧。热爱工作,要将职业当成事业来做。此外,要具备空杯心态。我们这一生其实都是学生,空杯心态使人谦虚、博学。一个包容接纳的的心态,对于一个人的发展是十分有益的。”

最后,马国宏也向西电和祖国表达了深深的祝福。“西电从半部电台一步步发展到今天十分不易,祝愿西电未来为国家尖端科技领域培养出更多优秀人才,祝愿西电学子都能成为国之栋梁。也衷心祝愿我国的教育事业能够培养出更多的优秀人才,为国家的发展注入源源不竭的动力。祝福伟大的祖国繁荣昌盛!”

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敦笃热爱成教育 五育并举谋发展

——记西安电子科技大学2020-2021年度“师德标兵”马国宏

■学生记者 宫懿伦 李睿佳

自1993年以来,马国宏已在教育一线深深扎根了28年。从当年的中学语文教师,到今天的西电附小校长,马国宏在教书育人的道路上不断深耕。二十八载春秋,他始终秉持着潜心耕耘、执着追求的教学态度,以先进的教育理念和崇高的师德品行,哺育着一代又一代学生茁壮成长。

励精图治,功成跨越发展

自2010年至今,西电附小由当初的36个班发展为今天3个“名校+”主管的5个校区,共11所学校。而这令人惊叹的跨越式发展正源于马国宏多年来对教育事业的满腔热血。

2010年5月,马国宏来到西电附小担任校长。走上校长的岗位后,他首先从宏观着眼,对如何办学进行了深刻思考。“我想把学校办出它应有的样子。学校要充满活力、充满朝气,应该是可持续的交流学习平台。”下车伊始,马国宏便着手对学校进行深刻而全面的改革,用了整整三年时间增强内部向心力,成功凝聚起“质量立校”的目标共识。在这一基础上,马国宏又进一步大力谋划学校发展,寻求对外合作,使得办学水平和教学成绩不断提高,整体质量得到了显著优化。最终,过硬的教学质量赢得了普遍认可,在长安区和高新区都树立了良好的口碑。

对于未来,马国宏饱含希望地说:“我们希望将学校做成一个面向未来的、可持续发展的学校。它的定义不应局限在‘小学’,而是贯彻‘终身学习’理念的学校”。

执着热爱,育人须先育己

对马国宏而言,教育并非职业,而是应当全力奉献、执着追求的事业。从教28年,支持马国宏一路前行的动力正是他对教育事业的无限热爱。马国宏谈到:“我始终秉持着‘干一行,爱一行’的理念,尊重职业是我作为教育者最起码的态度。”但仅有一腔热血还远远不够,教育事业的成功还需要持之以恒的努力。育人先育己,于是马国宏把教育的目标首先放在了自己的身上。为了培养自己可持续学习的能力,年过半百的马国宏选择了继续深造。“在五十岁之后,我跨学科修读了一个新专业,现在正在研读过程中。有时候也挺累,但是自己觉得值。”

常言道:一个好校长就是一所好学校。面对身份转变带来的全新考验,马国宏认为,与教师不同,校长一定要具备洞察力和决断力。他谈道:“我一直在思考的问题是,如何让校园充满活力,如何让老师充满干劲,如何提升教育教学质量,如何教育‘具备可持续学习能力’的人。”全新的教育理念在马国宏脑海中生根发芽,经过不懈的探索与实践,针对“如何培养学生可持续学习的能力”这一问题,马国宏终于交上了属于西电附小的答卷。

五育并举,创新教育理念

28年的丰富经验,让马国宏对教育有着深刻的理解。相较于应试成绩,他更重视学生的精神风貌。“我更注重孩子是快乐接受知识还是被动接受知识。如何培养孩子的学习兴趣,在我看来至关重要。”

十年树木,百年树人。马国宏所引领的校园文化——电波文化,以“开启脑电波,点亮生命树”为主题,创新构建“生命树”课程体系,大力推行五育并举,全面落实教育改革,致力于培养热爱生命、热爱生活、有强烈好奇心的鲜活生命个体。“让脑电波活跃起来,充分吸收多元的知识,并将其转化成养分,滋养生命树。”

电波文化源于《永不消逝的电波》,革命先辈李白对党和革命事业百折不挠的品质使马国宏深受感触。他讲道:“‘永不消逝’这四个字,是我赋予电波文化最核心的内涵。教育是百年大计,我们教育工作者需要永不消逝、持之以恒的热情和精神。”

电波作为教育事业的象征,代表着高效传递、高效课堂和高效沟通。同时,电波的辐射意义也提醒教师,要时刻的传播正能量。“生命树”课程体系意味着整个课程设置不是简单的课本知识,而是注重学生的全面发展。为此,马国宏专门编著了《点亮生命树》一书,从六个角度对教育理念做出了全新阐释。

马国宏说:“以小电波爱思考为例,孩子们每年都要自主设计做几个小实验,这有利于增强学生的自主学习能力。小电波爱旅游、爱生活是为了让学生拥有规划自己人生的能力,引导孩子们热爱生活。”除此之外,马国宏还要求学生在六年中要学会做12道菜,既培养学生的动手能力,也让孩子们感受到一粥一饭的来之不易。值得一提的是,马国宏还别出心裁地设计了种植园。瓜果蔬菜与花草分别对应着物质生活与精神生活,这也告诉孩子们“生活不只眼前的苟且,还有诗和远方”。

“六年的培养,六个方面的执着追求,为的就是培养热爱生命、热爱生活、有强烈好奇心的鲜活生命个体。”马国宏说着,眼里闪着坚定的光。他强调:“教育从来没有完美状态,只有不停地向着完美前进、探索的过程。”

采访最后,作为从教28年的教育者,马国宏语重心长地说:“一定要热爱当前所做之事。热爱知识,因为知识使你聪慧。热爱工作,要将职业当成事业来做。此外,要具备空杯心态。我们这一生其实都是学生,空杯心态使人谦虚、博学。一个包容接纳的的心态,对于一个人的发展是十分有益的。”

最后,马国宏也向西电和祖国表达了深深的祝福。“西电从半部电台一步步发展到今天十分不易,祝愿西电未来为国家尖端科技领域培养出更多优秀人才,祝愿西电学子都能成为国之栋梁。也衷心祝愿我国的教育事业能够培养出更多的优秀人才,为国家的发展注入源源不竭的动力。祝福伟大的祖国繁荣昌盛!”

责任编辑:冯毓璇
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