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西电探索创新创业实验班特色教学模式
时间:2018-05-02 16:57:01来源:教育部网站点击:

构建双创精英培养模式。成立创新创业学院,聘请学校杰出校友、知名企业家、成功创业者、投资人等担任创新创业导师。面向全校学生开办创新创业实验班,构建“1+3+10”创新创业课程教学体系,即1个创新创业实践项目为核心、3门创新创业必修课程为基础、10次创新创业讲座和企业实践为辅助,促进课程知识的理解贯通,推动实践项目创新创业,提升创新创业人才培养质量。

推动教育资源交叉融合。根据授课进度和授课重难点,结合授课教师和学生需求,确定创新创业讲座主题,邀请企业界、产业界和投资界创新创业导师以主题报告、座谈交流和企业实践等形式,分享创业、运营、投资过程中的经验和问题,促进创新创业课程和专业课程的交叉融合、理论与实践的交叉融合、知识与能力的交叉融合。暑期选拔100名实验班学生参加ICT信息与通信技术国际暑期学校,与知名专家学者近距离接触,和企业管理人面对面交流,了解ICT技术前沿及行业动向,感知信息与通信技术发展的魅力,启发创新思维。

创新教学成果考核方式。实验班坚持以项目实践为核心,通过项目实践检验课程学习效果,保障学生创新创业能力养成。建设区块链、人工智能、网络与信息安全、移动互联网与小程序开发、文化创意和VR/AR六个学生创新创业工作室,实验班学生入驻并开展项目研究,由校内外创新创业导师对项目进行“一对一”指导,对学生项目进行初期检查、中期检查、预孵化检查和商业计划书答辩等,通过项目情况评价相应课程知识的应用能力,以路演答辩对各门课程进行考核,实现以能力考核代替知识考核,充分发挥双创教育育人作用。

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西电探索创新创业实验班特色教学模式
发布时间:2018-05-02 16:57:01来源:教育部网站点击:我要评论: 0

构建双创精英培养模式。成立创新创业学院,聘请学校杰出校友、知名企业家、成功创业者、投资人等担任创新创业导师。面向全校学生开办创新创业实验班,构建“1+3+10”创新创业课程教学体系,即1个创新创业实践项目为核心、3门创新创业必修课程为基础、10次创新创业讲座和企业实践为辅助,促进课程知识的理解贯通,推动实践项目创新创业,提升创新创业人才培养质量。

推动教育资源交叉融合。根据授课进度和授课重难点,结合授课教师和学生需求,确定创新创业讲座主题,邀请企业界、产业界和投资界创新创业导师以主题报告、座谈交流和企业实践等形式,分享创业、运营、投资过程中的经验和问题,促进创新创业课程和专业课程的交叉融合、理论与实践的交叉融合、知识与能力的交叉融合。暑期选拔100名实验班学生参加ICT信息与通信技术国际暑期学校,与知名专家学者近距离接触,和企业管理人面对面交流,了解ICT技术前沿及行业动向,感知信息与通信技术发展的魅力,启发创新思维。

创新教学成果考核方式。实验班坚持以项目实践为核心,通过项目实践检验课程学习效果,保障学生创新创业能力养成。建设区块链、人工智能、网络与信息安全、移动互联网与小程序开发、文化创意和VR/AR六个学生创新创业工作室,实验班学生入驻并开展项目研究,由校内外创新创业导师对项目进行“一对一”指导,对学生项目进行初期检查、中期检查、预孵化检查和商业计划书答辩等,通过项目情况评价相应课程知识的应用能力,以路演答辩对各门课程进行考核,实现以能力考核代替知识考核,充分发挥双创教育育人作用。

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