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机电院召开2026~2028年教师聘岗暨“十五五”发展规划教师座谈会
时间:2026-06-19 16:21:25来源:机电工程学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 陈朝晖)6月16日上午,机电工程学院在雁塔校区召开专题座谈会,解读新一轮教师岗位聘任方案,宣讲“一十千亿”学院“十五五”发展目标,面向教师代表征集意见。学院党委书记梁玮、院长訾斌、副院长卢琳、王卫东及各系骨干教师、各类岗位教师代表参会。

卢琳系统解读聘岗方案,明确“聘岗即教师三年职业发展规划”核心思路,搭建教学、科研、成果转化、海外引才、实践育人等多元发展赛道,聚焦核心课程、教学改革、课程思政、AI+教育、规划教材、竞赛获奖、攻坚“卡脖子”技术、服务发展重大需求、成果转化、海外引才等核心提质方向,设置10余种的任务转换方式,真正实现“人人有赛道、个个能出彩”。

王卫东围绕“一十千亿”学院“十五五”战略规划作汇报,紧密衔接学部“四个一”建设要求,厘清学部目标、学院规划、教师聘期任务三者层层衔接的内在逻辑,推动个人成长、学院建设、学部发展协同共进。

訾斌解读聘岗一体化设计思路。他表示,学院坚持教育科技人才一体发展,实行分类评价、人岗适配,既支持教师攻关国家级重大项目、产出顶尖论文,也鼓励教师深耕课堂、编写国家级教材、培育科创竞赛获奖、拓展国际合作,进一步搭建教师成长良好平台。同时,学院将均衡布局高端装备、先进制造等主流研究方向,不断筑牢学科发展高峰,并通过各类资源调配手段,保障教师长期稳定发展。

交流环节,各岗位教师代表围绕一流专业建设、核心课激励、实验体系完善、特设岗位考核、工作量折算、育人成果认定等方面建言献策。院领导与聘岗委员会现场逐条回应,明确将吸纳合理化建议,适度下放系考核自主权,细化各类重点工作任务量认定标准,并在《教师岗位职责说明书暨教师职业发展三年规划》中增设特色成果自主申报通道,为教师个性化发展提供制度支撑。

梁玮作总结讲话。他强调,师德师风是考核的第一标准,实行一票否决制。全体教师要对标学部“四个一”工程、学院“一十千亿”规划找准发展赛道,坚持量质并重、以质为先,引导教师从完成基础指标转向打造标志性成果,践行立德树人根本使命。学院将持续营造开放包容、团结奋进的干事创业环境,依托多赛道分类发展、弹性化业绩转换、人文关怀保障等制度设计,破除单一量化考核带来的功利化评价倾向,助力每位教师立足自身优势赛道实现成长提升。

下一步,学院将梳理汇总座谈会意见,优化完善聘岗方案,常态化听取教师诉求。本次聘岗改革将全面赋能学院人才培养、学科建设、人才发展,为学院“十五五”高质量发展筑牢人才制度根基。

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机电院召开2026~2028年教师聘岗暨“十五五”发展规划教师座谈会
发布时间:2026-06-19 16:21:25来源:机电工程学院点击:我要评论:

西电新闻网讯(通讯员 陈朝晖)6月16日上午,机电工程学院在雁塔校区召开专题座谈会,解读新一轮教师岗位聘任方案,宣讲“一十千亿”学院“十五五”发展目标,面向教师代表征集意见。学院党委书记梁玮、院长訾斌、副院长卢琳、王卫东及各系骨干教师、各类岗位教师代表参会。

卢琳系统解读聘岗方案,明确“聘岗即教师三年职业发展规划”核心思路,搭建教学、科研、成果转化、海外引才、实践育人等多元发展赛道,聚焦核心课程、教学改革、课程思政、AI+教育、规划教材、竞赛获奖、攻坚“卡脖子”技术、服务发展重大需求、成果转化、海外引才等核心提质方向,设置10余种的任务转换方式,真正实现“人人有赛道、个个能出彩”。

王卫东围绕“一十千亿”学院“十五五”战略规划作汇报,紧密衔接学部“四个一”建设要求,厘清学部目标、学院规划、教师聘期任务三者层层衔接的内在逻辑,推动个人成长、学院建设、学部发展协同共进。

訾斌解读聘岗一体化设计思路。他表示,学院坚持教育科技人才一体发展,实行分类评价、人岗适配,既支持教师攻关国家级重大项目、产出顶尖论文,也鼓励教师深耕课堂、编写国家级教材、培育科创竞赛获奖、拓展国际合作,进一步搭建教师成长良好平台。同时,学院将均衡布局高端装备、先进制造等主流研究方向,不断筑牢学科发展高峰,并通过各类资源调配手段,保障教师长期稳定发展。

交流环节,各岗位教师代表围绕一流专业建设、核心课激励、实验体系完善、特设岗位考核、工作量折算、育人成果认定等方面建言献策。院领导与聘岗委员会现场逐条回应,明确将吸纳合理化建议,适度下放系考核自主权,细化各类重点工作任务量认定标准,并在《教师岗位职责说明书暨教师职业发展三年规划》中增设特色成果自主申报通道,为教师个性化发展提供制度支撑。

梁玮作总结讲话。他强调,师德师风是考核的第一标准,实行一票否决制。全体教师要对标学部“四个一”工程、学院“一十千亿”规划找准发展赛道,坚持量质并重、以质为先,引导教师从完成基础指标转向打造标志性成果,践行立德树人根本使命。学院将持续营造开放包容、团结奋进的干事创业环境,依托多赛道分类发展、弹性化业绩转换、人文关怀保障等制度设计,破除单一量化考核带来的功利化评价倾向,助力每位教师立足自身优势赛道实现成长提升。

下一步,学院将梳理汇总座谈会意见,优化完善聘岗方案,常态化听取教师诉求。本次聘岗改革将全面赋能学院人才培养、学科建设、人才发展,为学院“十五五”高质量发展筑牢人才制度根基。

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