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空间院学子赴新加坡国立大学开展访学
时间:2025-07-24 11:01:53来源:空间科学与技术学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 翟良锴 林子强 刘秉宗)为拓展学生国际化视野,培养具备全球胜任力的创新人才,7月13日至19日,空间学院20名本科生、研究生赴新加坡国立大学开展人工智能访学项目。

此次项目由空间科学与技术学院、国际合作与交流部共同资助。通过课程学习、教学活动、互动研讨、文化体验等多种方式,深切感受新加坡国立大学的学术氛围、新加坡多元融合的文化以及高度国际化的城市魅力,沉浸式体验世界一流大学的科研环境,进一步激发科学探索热情,提升跨学科科研能力。

新加坡国立大学Edmund Low副教授为同学们授课。首日课程深入解析大语言模型的核心架构与工作机制,帮助学生奠定理论基础。次日教学聚焦模型训练方法论,通过对比通用模型与行业定制路径,引导学生掌握提示词工程的精髓。随着课程深入,同学们在第三日实践中学习检索增强生成(RAG)框架集成技术,亲手搭建智能对话机器人系统。第四日,师生共同探讨结构化数据处理、代码交互中的模型微调技术,并展望人工智能未来发展图景。四次全英文理论课程,使同学们加深了对大语言模型前沿知识和应用前景的认知。

课程最后,学生围绕人工智能大模型,分组进行了全英文学术汇报。同学们结合课程内容,深入探讨人工智能大模型发展趋势、模型微调策略、提示词优化策略、不同模型的对比优势以及人工智能涉及的法律、伦理之争等问题,并提出了自己的思考与见解。各小组分工协作,同学们以流畅的英文表达、严谨的学术逻辑和扎实的文献支撑,赢得了新加坡国立大学课程老师的高度评价。Edmund Low听取小组汇报后,对每个小组的汇报进行了点评,最终第三组学生的“基于提示词工程的AI医疗专家系统”课题获得“最佳展示小组”称号。鉴于学生们的优异表现,新加坡国立大学为每位同学颁发了结业证书,并特别赠送了NUS校徽,以此勉励他们在未来的学术道路上继续勇于探索、追求卓越。

在专业课程学习之余,同学们还参加了丰富多彩的实践活动,以深入探寻新加坡的历史沿革与国家风貌。在新加坡国立大学,同学们通过一周的校园生活,深刻感受了多元文化、高度国际化、浓厚的人文氛围;前往新加坡南洋理工大学,近距离感受了这所世界顶尖理工院校“自强不息,力求上进”的严谨治学氛围;在新加坡国家博物馆,从一件件展品中了解新加坡的历史和文化,追溯新加坡是如何一步步发展成为全球化都市。

“这段访学经历不仅提升了我的专业能力和英语水平,也拓宽了我对AI医疗应用的理解,增强了我未来从事科研工作的信心与动力。”研究生刘秉宗这样分享了他的收获。“老师授课深入浅出,总能用生动的案例把复杂概念拆解清楚,课程让我加深了对大语言模型技术的理解。”本科生吴志宏对学术课程印象深刻。

学院带队老师翟良锴代表访学团组向Edmund Low表达了谢意,欢迎其来学校访问,促进跨学科科研合作,并就全英文课程建设、学术访问、学生交流等问题进行了交流。

新加坡国立大学访学之行,有效助力空间学院国际化人才培养。学子们以开放的心态汲取知识,拓宽国际视野,为未来学术研究奠定了基础。未来,他们将从西电出发,不断突破自我,书写更加精彩的青春新篇章。

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空间院学子赴新加坡国立大学开展访学
发布时间:2025-07-24 11:01:53来源:空间科学与技术学院点击:我要评论:

西电新闻网讯(通讯员 翟良锴 林子强 刘秉宗)为拓展学生国际化视野,培养具备全球胜任力的创新人才,7月13日至19日,空间学院20名本科生、研究生赴新加坡国立大学开展人工智能访学项目。

此次项目由空间科学与技术学院、国际合作与交流部共同资助。通过课程学习、教学活动、互动研讨、文化体验等多种方式,深切感受新加坡国立大学的学术氛围、新加坡多元融合的文化以及高度国际化的城市魅力,沉浸式体验世界一流大学的科研环境,进一步激发科学探索热情,提升跨学科科研能力。

新加坡国立大学Edmund Low副教授为同学们授课。首日课程深入解析大语言模型的核心架构与工作机制,帮助学生奠定理论基础。次日教学聚焦模型训练方法论,通过对比通用模型与行业定制路径,引导学生掌握提示词工程的精髓。随着课程深入,同学们在第三日实践中学习检索增强生成(RAG)框架集成技术,亲手搭建智能对话机器人系统。第四日,师生共同探讨结构化数据处理、代码交互中的模型微调技术,并展望人工智能未来发展图景。四次全英文理论课程,使同学们加深了对大语言模型前沿知识和应用前景的认知。

课程最后,学生围绕人工智能大模型,分组进行了全英文学术汇报。同学们结合课程内容,深入探讨人工智能大模型发展趋势、模型微调策略、提示词优化策略、不同模型的对比优势以及人工智能涉及的法律、伦理之争等问题,并提出了自己的思考与见解。各小组分工协作,同学们以流畅的英文表达、严谨的学术逻辑和扎实的文献支撑,赢得了新加坡国立大学课程老师的高度评价。Edmund Low听取小组汇报后,对每个小组的汇报进行了点评,最终第三组学生的“基于提示词工程的AI医疗专家系统”课题获得“最佳展示小组”称号。鉴于学生们的优异表现,新加坡国立大学为每位同学颁发了结业证书,并特别赠送了NUS校徽,以此勉励他们在未来的学术道路上继续勇于探索、追求卓越。

在专业课程学习之余,同学们还参加了丰富多彩的实践活动,以深入探寻新加坡的历史沿革与国家风貌。在新加坡国立大学,同学们通过一周的校园生活,深刻感受了多元文化、高度国际化、浓厚的人文氛围;前往新加坡南洋理工大学,近距离感受了这所世界顶尖理工院校“自强不息,力求上进”的严谨治学氛围;在新加坡国家博物馆,从一件件展品中了解新加坡的历史和文化,追溯新加坡是如何一步步发展成为全球化都市。

“这段访学经历不仅提升了我的专业能力和英语水平,也拓宽了我对AI医疗应用的理解,增强了我未来从事科研工作的信心与动力。”研究生刘秉宗这样分享了他的收获。“老师授课深入浅出,总能用生动的案例把复杂概念拆解清楚,课程让我加深了对大语言模型技术的理解。”本科生吴志宏对学术课程印象深刻。

学院带队老师翟良锴代表访学团组向Edmund Low表达了谢意,欢迎其来学校访问,促进跨学科科研合作,并就全英文课程建设、学术访问、学生交流等问题进行了交流。

新加坡国立大学访学之行,有效助力空间学院国际化人才培养。学子们以开放的心态汲取知识,拓宽国际视野,为未来学术研究奠定了基础。未来,他们将从西电出发,不断突破自我,书写更加精彩的青春新篇章。

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