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科创赋能|新生书院开展数学建模竞赛宣讲会
时间:2024-04-02 08:46:24来源:丁香书院点击:

西电新闻网讯(通讯员 董华宸)为提高学生竞赛热情、理清数模竞赛规则条例与比赛方式,3月29日下午2点,新生书院于B433教室开展数模竞赛宣讲活动,由数学与统计学院的周水生教授与数模国赛一等奖获得者郭枫、朱晨、徐滋霖同学进行讲授,179名同学参加。

宣讲伊始,周水生教授指出,学习数模,进行竞赛,主要遵循“问题提出、数学建模、数模竞赛、数模应用”这一基本流程。问题提出是研究过程中的重中之重,有所发问才能将其转化,应用拓展。建模时,要依靠基本原则,理清竞赛体系与备赛流程,三人一组解决问题,撰写论文,最后由专家评阅。周水生教授以一篇名为“互联网时代的出租车资源配置”的论文为例,提醒同学们写作时需注意数字符号的使用,针对问题制作数据图表,求解过程清晰明白。

随后,郭枫同学分享了自己团队数模比赛的经验。立足赛前准备这一要求,郭枫同学向大家介绍了个人的比赛经历,竞赛流程,使同学们备赛时能有的放矢。接着,郭枫同学从建模与编程准备两方面进行讲解。他强调,建模时应理解题意,把握论文脉络,既要做到论文体现工作量,“真实与创新齐飞”,也要精通编程语言,熟悉基本方法,掌握作图技巧。

宣讲最后,徐滋霖同学介绍了数模竞赛论文格式的要求,呼吁大家写好论文摘要。她强调,摘要好坏之分,事关论文成败与否。撰写时语言应表达恰当,明确指出用了什么方法,做了什么事情,得到什么结果,可做什么推广,使得表述清晰明了。

课程结束后,书院电子信息类学生李林说:“通过本次数模宣讲会,我对数学建模竞赛有了更加清晰的理解和认识。在宣讲会上,周老师从大一学子角度出发,为我们详细介绍了竞赛过程。学长学姐们结合自身真实经历,不仅为我们介绍了备赛方法,也讲述了数模竞赛过程中所获得的知识和成长,让大家认识到参与竞赛是提升个人综合素质的有效途径,激发了我们对竞赛的浓厚兴趣。听了本次宣讲会后,相信大家会以充足的信心和饱满的热情投入到接下来的准备之中。”

此次活动旨在为同学们提供获取竞赛知识,精进自我能力的平台与机会。据悉,书院将继续开展相关活动,以优秀学长讲授,引领书院学风,不断提高学生学习热情,创新本领,坚定竞赛信心,激发科研动力,助力学业进步。

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科创赋能|新生书院开展数学建模竞赛宣讲会
发布时间:2024-04-02 08:46:24来源:丁香书院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 董华宸)为提高学生竞赛热情、理清数模竞赛规则条例与比赛方式,3月29日下午2点,新生书院于B433教室开展数模竞赛宣讲活动,由数学与统计学院的周水生教授与数模国赛一等奖获得者郭枫、朱晨、徐滋霖同学进行讲授,179名同学参加。

宣讲伊始,周水生教授指出,学习数模,进行竞赛,主要遵循“问题提出、数学建模、数模竞赛、数模应用”这一基本流程。问题提出是研究过程中的重中之重,有所发问才能将其转化,应用拓展。建模时,要依靠基本原则,理清竞赛体系与备赛流程,三人一组解决问题,撰写论文,最后由专家评阅。周水生教授以一篇名为“互联网时代的出租车资源配置”的论文为例,提醒同学们写作时需注意数字符号的使用,针对问题制作数据图表,求解过程清晰明白。

随后,郭枫同学分享了自己团队数模比赛的经验。立足赛前准备这一要求,郭枫同学向大家介绍了个人的比赛经历,竞赛流程,使同学们备赛时能有的放矢。接着,郭枫同学从建模与编程准备两方面进行讲解。他强调,建模时应理解题意,把握论文脉络,既要做到论文体现工作量,“真实与创新齐飞”,也要精通编程语言,熟悉基本方法,掌握作图技巧。

宣讲最后,徐滋霖同学介绍了数模竞赛论文格式的要求,呼吁大家写好论文摘要。她强调,摘要好坏之分,事关论文成败与否。撰写时语言应表达恰当,明确指出用了什么方法,做了什么事情,得到什么结果,可做什么推广,使得表述清晰明了。

课程结束后,书院电子信息类学生李林说:“通过本次数模宣讲会,我对数学建模竞赛有了更加清晰的理解和认识。在宣讲会上,周老师从大一学子角度出发,为我们详细介绍了竞赛过程。学长学姐们结合自身真实经历,不仅为我们介绍了备赛方法,也讲述了数模竞赛过程中所获得的知识和成长,让大家认识到参与竞赛是提升个人综合素质的有效途径,激发了我们对竞赛的浓厚兴趣。听了本次宣讲会后,相信大家会以充足的信心和饱满的热情投入到接下来的准备之中。”

此次活动旨在为同学们提供获取竞赛知识,精进自我能力的平台与机会。据悉,书院将继续开展相关活动,以优秀学长讲授,引领书院学风,不断提高学生学习热情,创新本领,坚定竞赛信心,激发科研动力,助力学业进步。

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