西电主页 English 宣传部
工作动态
表格等宽内容时,请左右滑动 <>
新工科背景下生物类课程教育信息化运用教学沙龙
时间:2019-05-15 22:36:57来源:生命科学与​技术学院点击:


 

西电新闻网讯(通讯员 李欣 沈晓敏)为提升教师信息化教学能力,生命科学与技术学院5月14日下午在南校区G420举办了新工科背景下生物类课程教育信息化运用教学沙龙,青年教师谢晖演示了混合交互式课堂教学并分享经验。曾兴雯、孙万蓉、任俊婵和梁继民等专家应邀担任本次活动的专家评委,我校近20名青年教师参加此次沙龙。

会上,谢晖老师以微生物学课程的一个知识点为例进行现场教学,展示了课堂教学创新的理念、思路、方法与效果。在教学演示过程中,他借助雨课堂等信息化媒介,通过线上线下混合交互式、翻转课堂等丰富的教学活动,让参会师生深刻体会混合式教学的魅力。

演示结束后,四位评委对谢老师的讲课给予了积极、中肯的评价,对于课堂讲授中存在的不足,提出了改进意见。专家指出授人以鱼不如授人以渔,教师在讲课中应当教授学生方法,而不只是灌输知识,同时要提供学生应用知识机会,让理论运用于实践,提升学生对知识的理解;多媒体教学带来了一种更为直观生动的教学模式,特别是在对复杂动态过程的表现上,远胜于板书。但同时,其本身也存在一些明显的弊端,而这恰好是板书所能克服的,所以,如何让多媒体更好的服务与板书教学,才是目前教师们应该寻求的;教学过程实际上是一个交流过程,是学生和教师之间思维的互动。通过交流和互动,学生才能更好地理解教师所要传达的内容,教师也能从学生中得到反馈,相互促进,从而达到最好的教学效果。

此次教学演示活动,不但展示了青年教师的讲课风采,还通过互相交流、学习借鉴,为青年教师不断提高课堂教学水平积累了宝贵的经验,为后续信息化混合式教学的开展奠定了坚实的基础。

上一条:计科院赴四地进行本科毕业设计中期检查
下一条:周峻教授做客教授咖啡

请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
 匿名发布 验证码 看不清楚,换张图片
0条评论    共1页   当前第1
新工科背景下生物类课程教育信息化运用教学沙龙
发布时间:2019-05-15 22:36:57来源:生命科学与​技术学院点击:我要评论: 0


 

西电新闻网讯(通讯员 李欣 沈晓敏)为提升教师信息化教学能力,生命科学与技术学院5月14日下午在南校区G420举办了新工科背景下生物类课程教育信息化运用教学沙龙,青年教师谢晖演示了混合交互式课堂教学并分享经验。曾兴雯、孙万蓉、任俊婵和梁继民等专家应邀担任本次活动的专家评委,我校近20名青年教师参加此次沙龙。

会上,谢晖老师以微生物学课程的一个知识点为例进行现场教学,展示了课堂教学创新的理念、思路、方法与效果。在教学演示过程中,他借助雨课堂等信息化媒介,通过线上线下混合交互式、翻转课堂等丰富的教学活动,让参会师生深刻体会混合式教学的魅力。

演示结束后,四位评委对谢老师的讲课给予了积极、中肯的评价,对于课堂讲授中存在的不足,提出了改进意见。专家指出授人以鱼不如授人以渔,教师在讲课中应当教授学生方法,而不只是灌输知识,同时要提供学生应用知识机会,让理论运用于实践,提升学生对知识的理解;多媒体教学带来了一种更为直观生动的教学模式,特别是在对复杂动态过程的表现上,远胜于板书。但同时,其本身也存在一些明显的弊端,而这恰好是板书所能克服的,所以,如何让多媒体更好的服务与板书教学,才是目前教师们应该寻求的;教学过程实际上是一个交流过程,是学生和教师之间思维的互动。通过交流和互动,学生才能更好地理解教师所要传达的内容,教师也能从学生中得到反馈,相互促进,从而达到最好的教学效果。

此次教学演示活动,不但展示了青年教师的讲课风采,还通过互相交流、学习借鉴,为青年教师不断提高课堂教学水平积累了宝贵的经验,为后续信息化混合式教学的开展奠定了坚实的基础。

责任编辑:张傲
相关阅读:
    读取内容中,请等待...
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
 匿名发布 验证码 看不清楚,换张图片
0条评论    共1页   当前第1
本月热点