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干部作风建设工作组召开“吹哨报到”事项现场会
时间:2025-03-24 08:58:57来源:机关党委点击:

西电新闻网讯(通讯员 李伟嘉)为进一步加强干部作风建设,增强部门之间联动、部门与院系之间互动,持续推动为基层解决问题,加速高质量发展,3月21日下午,干部作风建设工作组赴生命科学技术学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院召开“院系吹哨、部门报到”专题事项现场会。相关学院及“吹哨”事项涉及的机关职能部门负责同志参加会议。校党委常委、党委组织部部长毛立强参加会议并讲话。

会前,干部作风建设工作组和实验室与设备处、信息化推进办公室、信息网络技术中心、保卫处等相关部门负责人,分别实地查看G楼三个学院部分实验室,就实验室监控配置、分布、管理、维护和使用等情况与师生进行了充分交流。

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会上,相关学院负责人介绍了实验室监控目前的使用情况、存在问题和建议。职能部门相关负责人就实验室监控设备安装流程、管理维护、功能集成、权限分配和作用发挥等方面进行了介绍。现场就有关问题进行讨论和协调,明确了负责部门、对接人员和工作时限,就事关中长期建设相关问题明确了工作方向。

毛立强充分肯定了“吹哨报到”工作机制的实效性,表示这种机制有利于学院反映的问题得到快速有效解决,也进一步促进了机关部门和学院之间的沟通交流。他指出,今年要巩固深化干部作风建设专项行动成果,进一步推动部门间工作统筹协同,形成工作合力,切实解决基层问题。一是要加强调查研究。职能部门要把力量凝聚到解决实际问题上来,多问计于院系,充分考虑师生的意见建议。二是要迭代提升机关“菜单式”服务,深入推广“吹哨报到”工作机制,确保各项工作取得实效,并建立结果反馈、师生满意度等测评机制。三是要准确定位,摸清问题。学院要梳理清楚现状和问题,便于职能部门有的放矢做规划、定计划,建章立制,有效保障院系全面高效平稳运转。四是要坚持首问负责制。遇到问题职能部门要主动“上门服务”,同时加强部门之间的事前协同,不断提高工作效率,积极推进师生急难愁盼问题的解决。

此次作风建设现场会组织多部门、多院系协同,就多个院系提出的单一具体事项深入研究讨论,为学院和机关部门搭建了面对面交流沟通的新平台,促进了院系师生与机关部门的紧密联系和相互理解,加快了问题解决速度,提升了工作效率。学校将继续深化干部作风建设专项行动,不断改进干部作风、密切联系师生。努力实现“回应一个诉求,解决一类问题”,为学校事业高质量发展注入新的动力。

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干部作风建设工作组召开“吹哨报到”事项现场会
发布时间:2025-03-24 08:58:57来源:机关党委点击:我要评论:

西电新闻网讯(通讯员 李伟嘉)为进一步加强干部作风建设,增强部门之间联动、部门与院系之间互动,持续推动为基层解决问题,加速高质量发展,3月21日下午,干部作风建设工作组赴生命科学技术学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院召开“院系吹哨、部门报到”专题事项现场会。相关学院及“吹哨”事项涉及的机关职能部门负责同志参加会议。校党委常委、党委组织部部长毛立强参加会议并讲话。

会前,干部作风建设工作组和实验室与设备处、信息化推进办公室、信息网络技术中心、保卫处等相关部门负责人,分别实地查看G楼三个学院部分实验室,就实验室监控配置、分布、管理、维护和使用等情况与师生进行了充分交流。

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会上,相关学院负责人介绍了实验室监控目前的使用情况、存在问题和建议。职能部门相关负责人就实验室监控设备安装流程、管理维护、功能集成、权限分配和作用发挥等方面进行了介绍。现场就有关问题进行讨论和协调,明确了负责部门、对接人员和工作时限,就事关中长期建设相关问题明确了工作方向。

毛立强充分肯定了“吹哨报到”工作机制的实效性,表示这种机制有利于学院反映的问题得到快速有效解决,也进一步促进了机关部门和学院之间的沟通交流。他指出,今年要巩固深化干部作风建设专项行动成果,进一步推动部门间工作统筹协同,形成工作合力,切实解决基层问题。一是要加强调查研究。职能部门要把力量凝聚到解决实际问题上来,多问计于院系,充分考虑师生的意见建议。二是要迭代提升机关“菜单式”服务,深入推广“吹哨报到”工作机制,确保各项工作取得实效,并建立结果反馈、师生满意度等测评机制。三是要准确定位,摸清问题。学院要梳理清楚现状和问题,便于职能部门有的放矢做规划、定计划,建章立制,有效保障院系全面高效平稳运转。四是要坚持首问负责制。遇到问题职能部门要主动“上门服务”,同时加强部门之间的事前协同,不断提高工作效率,积极推进师生急难愁盼问题的解决。

此次作风建设现场会组织多部门、多院系协同,就多个院系提出的单一具体事项深入研究讨论,为学院和机关部门搭建了面对面交流沟通的新平台,促进了院系师生与机关部门的紧密联系和相互理解,加快了问题解决速度,提升了工作效率。学校将继续深化干部作风建设专项行动,不断改进干部作风、密切联系师生。努力实现“回应一个诉求,解决一类问题”,为学校事业高质量发展注入新的动力。

责任编辑:史倩云
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