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【学在西电】西电召开本硕博贯通培养研讨会
时间:2024-02-02 20:30:08来源:研究生院/卓越工程师学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 张彤)为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,总结过去一段时间学校实施本硕博贯通培养工作取得的成效和经验,发现培养过程中的问题和不足,助力国家重要领域关键技术的攻关创新,1月29日下午,西安电子科技大学召开了本硕博贯通培养研讨会,副校长张进成参加会议,相关职能部门和学院负责人,导师及学生代表参加会议。会议由研究生院/卓越工程师学院副院长王爽主持。

研究生院/卓越工程师学院汇报了学校本硕博贯通培养的工作进展,介绍了西电贯通培养的实践历程,分析了贯通培养中的关键问题,并据此提出了具体的改革思路,一是构建有利于拔尖人才脱颖而出的招生选拔机制,二是制定本硕博一贯制的拔尖人才培养方案和课程体系,三是开展“2+2+2+X”本硕博贯通式培养模式改革,并形成动态分流机制。

各职能部门、教学单位相关领导,各拔尖班负责人,导师及学生代表围绕如何深化本硕博贯通培养体系改革,提升本硕博贯通培养质量进行了研讨交流,并就开展核心课程建设,制定贯通培养方案,做好政策保障工作等方面提出了意见与建议。

张进成在总结讲话中指出,依托高层次人才培养专项,围绕关键领域人才急需,完善贯通培养课程体系,优化贯通培养方案,超常规培养拔尖创新人才是学校2023年的工作要点。本次贯通培养研讨会的重点是解决研究生层次培养问题,目标是培养国际一流的博士研究生。

张进成强调,一是要提高政治站位。我国的研究生教育正处在一个历史上的转折点,研究生教育宗旨、教育驱动方式、教育内涵和外延都在全面变革。自2022年起,国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育(研究生)类别,进一步深化了国家级教学成果奖的教育理论研究。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要指示批示精神,深刻认识办好研究生教育的极端重要性,积极推动学校本硕博贯通培养教育改革。二是要做到优生、优师、优培。不仅要选拔优秀生源,组建名师导师组指导,重点还要做到统筹设计培养方案,优化重构课程体系,系统强化科研训练,完善配套教学管理。要借鉴高水平大学先进经验并充分发掘我校现有资源,将国际交流资源纳入学术学位研究生培养体系,将企业实践资源纳入专业学位研究生培养体系,同时利用多个国家级平台开展科研训练,超常规培养电子信息关键领域未来领军人才。

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【学在西电】西电召开本硕博贯通培养研讨会
发布时间:2024-02-02 20:30:08来源:研究生院/卓越工程师学院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 张彤)为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,总结过去一段时间学校实施本硕博贯通培养工作取得的成效和经验,发现培养过程中的问题和不足,助力国家重要领域关键技术的攻关创新,1月29日下午,西安电子科技大学召开了本硕博贯通培养研讨会,副校长张进成参加会议,相关职能部门和学院负责人,导师及学生代表参加会议。会议由研究生院/卓越工程师学院副院长王爽主持。

研究生院/卓越工程师学院汇报了学校本硕博贯通培养的工作进展,介绍了西电贯通培养的实践历程,分析了贯通培养中的关键问题,并据此提出了具体的改革思路,一是构建有利于拔尖人才脱颖而出的招生选拔机制,二是制定本硕博一贯制的拔尖人才培养方案和课程体系,三是开展“2+2+2+X”本硕博贯通式培养模式改革,并形成动态分流机制。

各职能部门、教学单位相关领导,各拔尖班负责人,导师及学生代表围绕如何深化本硕博贯通培养体系改革,提升本硕博贯通培养质量进行了研讨交流,并就开展核心课程建设,制定贯通培养方案,做好政策保障工作等方面提出了意见与建议。

张进成在总结讲话中指出,依托高层次人才培养专项,围绕关键领域人才急需,完善贯通培养课程体系,优化贯通培养方案,超常规培养拔尖创新人才是学校2023年的工作要点。本次贯通培养研讨会的重点是解决研究生层次培养问题,目标是培养国际一流的博士研究生。

张进成强调,一是要提高政治站位。我国的研究生教育正处在一个历史上的转折点,研究生教育宗旨、教育驱动方式、教育内涵和外延都在全面变革。自2022年起,国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育(研究生)类别,进一步深化了国家级教学成果奖的教育理论研究。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要指示批示精神,深刻认识办好研究生教育的极端重要性,积极推动学校本硕博贯通培养教育改革。二是要做到优生、优师、优培。不仅要选拔优秀生源,组建名师导师组指导,重点还要做到统筹设计培养方案,优化重构课程体系,系统强化科研训练,完善配套教学管理。要借鉴高水平大学先进经验并充分发掘我校现有资源,将国际交流资源纳入学术学位研究生培养体系,将企业实践资源纳入专业学位研究生培养体系,同时利用多个国家级平台开展科研训练,超常规培养电子信息关键领域未来领军人才。

责任编辑:冯毓璇
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