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孜孜以求默默耕耘——记全国模范教师吴振森教授
时间:2008-12-16 10:52:17来源:西电科大报点击:

  人生,是一幅美丽的地图,从起点到终点则是拓荒者艰辛的旅途。一位普通平凡的大学教授,在平凡的岗位上,数十年如一日地踏踏实实从事着教学科研管理工作,然而在他的身后,留下的却是一串并不平凡的足迹。他就是全国模范教师吴振森教授。 

  今年58岁的吴振森教授,现为我校理学院院长,无线电物理学科和光学学科的学科带头人、博士生导师,陕西省有突出贡献专家,享受国家政府特殊津贴。他1969年8月参加工作,1981年毕业于武汉大学空间物理系电波传播专业,获理学硕士学位,1996年2月加入中国民主促进会先后兼任国防科工委目标特性及传播特性专业组成员,总装备部“目标特性与环境特性”专业组成员,教育部物理学与天文学教学指导委员会委员,中国电子学会会士,中国计量测试学会高级会员、理事,法国鲁昂大学访问教授,美国纽约科学院成员,IEEE成员。他还兼任陕西省政府参事,陕西省第九届政协委员,西安市雁塔区第八届政协副主席。曾经被电子部授予“优秀教师”荣誉称号,2004年9月被教育部、人事部联合授予“全国模范教师”光荣称号。 

  在吴振森教授的个人简历中,记载了一名不断奋进追求的高级知识分子走过的漫漫足迹。多年来,作为理学院的学科带头人,他在学术殿堂内孜孜以求,奋力攀登,把对教育事业的热爱倾洒在三尺讲台,把自己的聪明才智奉献给了我校物理学科的发展,同时作为理学院的院长,他在管理岗位上尽职尽责,任劳任怨,兢兢业业为理学院的学科建设和发展殚精竭虑。  

  吴振森教授思想解放,实事求是,严谨负责,重德敬业,他坚守教学与科研一线,坚持“传道、授业、解惑”,言传身教,认真负责地指导研究生和青年教师,教书育人绩效斐然。自1998年以来,吴振森教授共培养了53名硕士与博士研究生,其中博士后出站3名,已获博士学位10名,硕士学位18名。毕业留校任教的有8名,目前已被破格评为教授的有3名,副教授2名,其中有3人被评聘为博士生指导教师,并聘为学校特聘教授和学术带头人,2人被评为硕士生指导教师,4人担任了院系领导职务。在学校连续三届的十佳青年教师评选中,每届也均有他指导的青年教师获奖。在吴振森教授看来,一个高水平的大学教师在高质量的完成自己的科研任务外,还肩负着教书育人神圣使命。这些年来尽管他所承担的科研任务和管理工作日益繁忙,但他却始终严格要求自己,决不因此而降低自己的课堂教学水准。数年来,他承担了多门博士生、硕士生和本科生课程的教学任务,还指导博士和硕士生数十名,年平均教学工作量超过900学时。除超负荷教学工作以外,作为学科带头人,吴教授十分重视课程建设,以他为负责人的本科大学物理课程被评为2003年度陕西省精品课程,主持编写了十五规划精品教材《大学物理》(电磁学分册)。他本人也先后获得陕西省优秀教学成果奖5项以及学校优秀教学成果奖多项。  

  为教育部教学指导委员会委员,吴振森教授立足实际,着眼发展,在教学实践中锐意改革,勇于探索,教学教改成果显著。他将教学改革作为系统工程,从加强学科发展、人才梯队和师资队伍建设、以及教学管理体制、教学内容与模式等方面全方位进行教学改革研究与实践。自1993年以来,陕西省高等学校教学成果奖评审,每届都有他主持的项目获奖。他主持开展的“教与学为一体,课内课外为一体、理论教学与实践教学为一体”的创新教育体系成果获得了陕西省高等学校教学成果二等奖,他亲自主持电子信息科学与技术本科专业的发展方向、教学大纲、教学计划的研究,达到很好效果,2003年,电子信息科学与技术专业本科生的学术论文获陕西省特等奖、全国二等奖。他领导物理实验中心进行开放式综合性与设计性实验教学改革与实践研究,探索对学生进行素质与创新能力地培养,使我校物理实验中心高质量地通过国家“211工程”子项目验收。几年来,有近500名学生在“创新实验教学基地”完成了科技作品设计制作,在全国电子设计竞赛、“挑战杯”等竞赛中均获得了好的成绩。  

  宝剑锋从磨砺出。吴振森教授除了在教书育人上作出了突出贡献,他在科学研究上也硕果累累。近几年来,他亲自负责的国家863、国家自然科学基金和国防科技预研等近三十项科研项目,每年平均科研项目近十项,科研经费80多万;近十年独立或合著的论文在国内外学术刊物发表三百余篇,其中被SCI和EI检索学术论文100多篇;还获国家科技进步三等奖1项,省部级科技进步一、二、三等奖4项,以及教委和校级科研成果奖和其他优秀论文奖多项。  

  作为理学院院长和学科带头人,吴振森教授还非常注重抓好学院的各项基本建设,他坚持以学科建设为龙头,科研教学互长,带动了专业建设、师资队伍建设和教学条件的不断改善。在他的组织领导下,理学院自1998年以来相继获得无线电物理博士点、光学硕士点、光学博士点、物理学博士后流动站、应用化学硕士点等等,2002年学校无线电物理学科在全国排名第一,电子信息科学与技术本科专业在全国排名第二。  

  此外,作为一名民主党派人士,吴振森教授始终贯彻团结与民主的两大主题,以“三个代表”为行动指南,充分发挥省、区两级政协委员的作用,力所能及地参加政协活动,参政议政,为省市经济建设、西部大开发、经济腾飞出谋划策。作为雁塔区政协副主席,他积极宣传党和国家的方针政策,平均每年都向市区写出关心百姓热点问题的提案8-9份,其中一些提案与建议已被有关部门采纳或重视。2001年他本人还被西安市政协与雁塔区政协评为先进提案个人。而作为省政府参事,他也积极承担陕西省民办高校现状、发展规划与改革措施,陕西省高校国家科技园的发展和相关政策问题的调研,为省长和相关部门提供政策依据。  

  岁月荏苒,春华秋实。作为一名高级知识分子,吴振森教授无疑是一名成功的强者,而他的成功却恰恰源于他的精神、他的努力、他的追求和他的奋斗,这是他的人生哲学,也是每一位奋斗者成长的历程。在无尽求索的学者群体中,吴振森教授也许只是普通的一位,但他却用自己的故事诠释着生活的内涵,证明了生命的精彩。(靳 珠)

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孜孜以求默默耕耘——记全国模范教师吴振森教授
发布时间:2008-12-16 10:52:17来源:西电科大报点击:我要评论: 0

  人生,是一幅美丽的地图,从起点到终点则是拓荒者艰辛的旅途。一位普通平凡的大学教授,在平凡的岗位上,数十年如一日地踏踏实实从事着教学科研管理工作,然而在他的身后,留下的却是一串并不平凡的足迹。他就是全国模范教师吴振森教授。 

  今年58岁的吴振森教授,现为我校理学院院长,无线电物理学科和光学学科的学科带头人、博士生导师,陕西省有突出贡献专家,享受国家政府特殊津贴。他1969年8月参加工作,1981年毕业于武汉大学空间物理系电波传播专业,获理学硕士学位,1996年2月加入中国民主促进会先后兼任国防科工委目标特性及传播特性专业组成员,总装备部“目标特性与环境特性”专业组成员,教育部物理学与天文学教学指导委员会委员,中国电子学会会士,中国计量测试学会高级会员、理事,法国鲁昂大学访问教授,美国纽约科学院成员,IEEE成员。他还兼任陕西省政府参事,陕西省第九届政协委员,西安市雁塔区第八届政协副主席。曾经被电子部授予“优秀教师”荣誉称号,2004年9月被教育部、人事部联合授予“全国模范教师”光荣称号。 

  在吴振森教授的个人简历中,记载了一名不断奋进追求的高级知识分子走过的漫漫足迹。多年来,作为理学院的学科带头人,他在学术殿堂内孜孜以求,奋力攀登,把对教育事业的热爱倾洒在三尺讲台,把自己的聪明才智奉献给了我校物理学科的发展,同时作为理学院的院长,他在管理岗位上尽职尽责,任劳任怨,兢兢业业为理学院的学科建设和发展殚精竭虑。  

  吴振森教授思想解放,实事求是,严谨负责,重德敬业,他坚守教学与科研一线,坚持“传道、授业、解惑”,言传身教,认真负责地指导研究生和青年教师,教书育人绩效斐然。自1998年以来,吴振森教授共培养了53名硕士与博士研究生,其中博士后出站3名,已获博士学位10名,硕士学位18名。毕业留校任教的有8名,目前已被破格评为教授的有3名,副教授2名,其中有3人被评聘为博士生指导教师,并聘为学校特聘教授和学术带头人,2人被评为硕士生指导教师,4人担任了院系领导职务。在学校连续三届的十佳青年教师评选中,每届也均有他指导的青年教师获奖。在吴振森教授看来,一个高水平的大学教师在高质量的完成自己的科研任务外,还肩负着教书育人神圣使命。这些年来尽管他所承担的科研任务和管理工作日益繁忙,但他却始终严格要求自己,决不因此而降低自己的课堂教学水准。数年来,他承担了多门博士生、硕士生和本科生课程的教学任务,还指导博士和硕士生数十名,年平均教学工作量超过900学时。除超负荷教学工作以外,作为学科带头人,吴教授十分重视课程建设,以他为负责人的本科大学物理课程被评为2003年度陕西省精品课程,主持编写了十五规划精品教材《大学物理》(电磁学分册)。他本人也先后获得陕西省优秀教学成果奖5项以及学校优秀教学成果奖多项。  

  为教育部教学指导委员会委员,吴振森教授立足实际,着眼发展,在教学实践中锐意改革,勇于探索,教学教改成果显著。他将教学改革作为系统工程,从加强学科发展、人才梯队和师资队伍建设、以及教学管理体制、教学内容与模式等方面全方位进行教学改革研究与实践。自1993年以来,陕西省高等学校教学成果奖评审,每届都有他主持的项目获奖。他主持开展的“教与学为一体,课内课外为一体、理论教学与实践教学为一体”的创新教育体系成果获得了陕西省高等学校教学成果二等奖,他亲自主持电子信息科学与技术本科专业的发展方向、教学大纲、教学计划的研究,达到很好效果,2003年,电子信息科学与技术专业本科生的学术论文获陕西省特等奖、全国二等奖。他领导物理实验中心进行开放式综合性与设计性实验教学改革与实践研究,探索对学生进行素质与创新能力地培养,使我校物理实验中心高质量地通过国家“211工程”子项目验收。几年来,有近500名学生在“创新实验教学基地”完成了科技作品设计制作,在全国电子设计竞赛、“挑战杯”等竞赛中均获得了好的成绩。  

  宝剑锋从磨砺出。吴振森教授除了在教书育人上作出了突出贡献,他在科学研究上也硕果累累。近几年来,他亲自负责的国家863、国家自然科学基金和国防科技预研等近三十项科研项目,每年平均科研项目近十项,科研经费80多万;近十年独立或合著的论文在国内外学术刊物发表三百余篇,其中被SCI和EI检索学术论文100多篇;还获国家科技进步三等奖1项,省部级科技进步一、二、三等奖4项,以及教委和校级科研成果奖和其他优秀论文奖多项。  

  作为理学院院长和学科带头人,吴振森教授还非常注重抓好学院的各项基本建设,他坚持以学科建设为龙头,科研教学互长,带动了专业建设、师资队伍建设和教学条件的不断改善。在他的组织领导下,理学院自1998年以来相继获得无线电物理博士点、光学硕士点、光学博士点、物理学博士后流动站、应用化学硕士点等等,2002年学校无线电物理学科在全国排名第一,电子信息科学与技术本科专业在全国排名第二。  

  此外,作为一名民主党派人士,吴振森教授始终贯彻团结与民主的两大主题,以“三个代表”为行动指南,充分发挥省、区两级政协委员的作用,力所能及地参加政协活动,参政议政,为省市经济建设、西部大开发、经济腾飞出谋划策。作为雁塔区政协副主席,他积极宣传党和国家的方针政策,平均每年都向市区写出关心百姓热点问题的提案8-9份,其中一些提案与建议已被有关部门采纳或重视。2001年他本人还被西安市政协与雁塔区政协评为先进提案个人。而作为省政府参事,他也积极承担陕西省民办高校现状、发展规划与改革措施,陕西省高校国家科技园的发展和相关政策问题的调研,为省长和相关部门提供政策依据。  

  岁月荏苒,春华秋实。作为一名高级知识分子,吴振森教授无疑是一名成功的强者,而他的成功却恰恰源于他的精神、他的努力、他的追求和他的奋斗,这是他的人生哲学,也是每一位奋斗者成长的历程。在无尽求索的学者群体中,吴振森教授也许只是普通的一位,但他却用自己的故事诠释着生活的内涵,证明了生命的精彩。(靳 珠)

责任编辑:张砚明
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