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【科学时报】西安电子科技大学全方位推动就业
时间:2003-11-11 12:49:54来源:科学时报点击:
  

摄影/王凯

  “西电学生专业理论基础非常扎实,动手能力也强,目前我们已经和学校联系好了,今年的应届毕业生招聘活动一开始,我们就立即去招聘。”深圳一家公司的人事部经理说。
  据西安电子科技大学学工处副处长刘丰义介绍,尽管今年的毕业生招聘活动还未正式拉开序幕,但像这样提前到校“预购”西电学生的企业已有近百家。
  近年来,西安电子科技大学本专科毕业生一次性就业率始终保持在95%以上。2003年,即使遭遇了全国高校毕业生猛增、IT行业用人需求大减和非典肆虐,该校本科毕业生一次性就业率仍然高达98.66%。
  西电科大党委副书记龙建成认为,高质量的人才培养是做好就业工作的基础,健康发展的校内就业市场是开展工作的基本平台,细致周到的就业指导和服务是提高工作水平的有力支撑,规范健全的工作制度是毕业生就业质量的有效保证。经过多年实践,西电科大已经形成了一套立体化、规范化的毕业生就业工作体系,并取得了显著成效。
  
人才培养:不仅是课堂上的功夫

  高质量的人才培养是做好就业工作的基础。为了优化课程体系和教学内容,改革人才培养模式,促进学生知识、能力、素质的协调发展,西安电子科技大学本着“拓宽专业口径、重视理论基础、注重实践创新、全面提高素质”的理念,在课程设置上和教学过程中,横向推行“三个打通”,纵向坚持“四个不断线”,夯实了学生的理论基础知识。
  “三个打通”即按学科大类打通公共基础课,同一专业类别打通专业基础课,相邻专业打通大部分专业课,辅之以跨专业选课扩大学生的专业知识视野;“四个不断线”即在四年本科教学中,坚持外语教学不断线、计算机教学不断线、实践创新活动不断线、思想政治教育不断线。
  人才培养不仅是课堂上的功夫,西电的校园课外科技学术活动也开展得有声有色。不少用人单位在录用毕业生时,对学生在校期间的科技活动经历也非常看重。
  龙建成介绍,从1992年开始,学校就在校、系两级团委设立了科技实践部,在学生团支部增设了科技委员,把组织开展课外科技学术活动作为团组织日常工作的重要内容,设立了大学生科技活动基金,先后出台了多项大学生科技活动管理、奖励规定,陆续建立起15个学生课外科技活动基地。在该校各个学院的科技活动室、课外科技活动基地、开放式实验室和教师的课题组里,大约40%的西电在校生正以各种形式参加课外科技学术活动。
  
市场培育:三千多个稳定出口

  在培育就业市场方面,无论市场需求旺盛还是低落,西安电子科技大学的就业工作始终坚持“一个确保,两项保证”的方针,注意运用政策杠杆对毕业生的流向进行适度调控,以促进就业市场的健康发展。
  “一个确保”就是确保毕业生能够充分就业,就业率和就业质量稳步提升;“两项保证”就是保证电子信息行业人才需求,保证国家重点单位人才需求,鼓励和引导毕业生投身国家经济建设大潮,服务国防现代化和电子信息行业的发展。
  据毕业生就业办公室赵主任介绍,前几年经常出现一些大型企业一次需求毕业生数百人的情况,学校考虑到国家重点单位的用人情况,根据上级的有关政策精神,及时采取措施,适度控制毕业生的流向,充分确保了国有科研院所、企事业单位、国防重点单位和经济欠发达地区对毕业生的需求,从而培育起了健康的就业市场。
  据了解,经过多年的艰苦努力,西电毕业生就业市场已遍布全国十几个行业,拥有3000多家相对稳定的用人单位和近20个用人基地,形成了大型双选会、中型行业招聘会、小型专场招聘会、网络应聘洽谈、院校之间互动等形式有机结合的立体化市场格局,为毕业生择业和用人单位选才提供了广阔的市场平台,通过校内就业市场择业的毕业生多年来稳定在80%以上。
  
就业服务:个性指导伴四年

  为了教育引导学生结合形势发展明确职业定位,降低居高不下的择业期望值,西安电子科技大学的就业指导服务分“两个层次”和“四个阶段”展开。
  “两个层次”即校、院、系、班级面上的就业指导和针对学生个体的个性化指导。学校注重把宏观经济形势和就业状况分析、职业价值观教育、人生职业设计等内容融入《思想道德修养》、《形势与政策》等课程教学之中。在毕业生集中择业和签约过程中,班级辅导员则针对学生个体的实际情况,就用人单位概况、工作岗位特点、面试技巧、个人特长、签约注意事项等方面一对一地为学生提供咨询、分析、指导和帮助。
  “四个阶段”即就业指导服务贯穿学生四年的学习生活。新生刚入校时,通过专业情况介绍、新老学生联谊等多种形式,帮助学生正确定位个人素质发展方向;二年级时,通过广泛开展“科技制作”、“课外读书”等班级兴趣小组活动,促进学生在搞好专业学习的同时结合个性特长全面发展;三年级时,除了邀请用人单位人事主管到校举办专题讲座等教育活动外,还重点组织优秀学生利用暑期分赴各地的就业基地模拟实习,真刀实枪地在科研、生产、管理第一线进行职场演练;四年级时,通过《职业道德》课程、“人生、理想与事业”巡回报告等形式,对学生进行职业设计、事业发展和求职技能等方面的教育培训。
  在西电就业办公室里,陈列着这样一些规章制度:《有效招聘信息确认、发布制度》、《用人单位接洽工作流程》、《毕业生签约工作流程》、《毕业生就业质量调查、回访制度》、《毕业生到重点单位和边远地区工作奖励制度》、《优秀毕业生推荐、公示制度》、《毕业生流向调控制度》、《毕业生户档关系保留制度》、《基层学院就业工作进度公告制度》、《基层学院就业工作考核评估制度》、《学校年度就业工作反馈制度》……据有关负责人介绍,这些制度都是在长期研究和探讨就业工作的各个环节出现的倾向性和普遍性问题的基础上,不断完善起来的。例如《有效招聘信息确认、发布制度》就是针对高校毕业生就业市场未完全规范,用人单位鱼龙混杂,少量虚假信息可能危害学生的切身利益而制定的。《制度》规定,只有经过学校就业工作办公室确认并加盖公章,张贴在专用橱窗或发布在学校就业网站的信息,学校才对其有效性负责。通过这一措施,学校从源头上杜绝了虚假信息的流入,杜绝了不具备接收毕业生资格的不法单位进校招聘,保障了校内就业市场秩序,维护了学生利益。(通讯员 强建周 秦 明)
  发表日期:《科学时报》2003年11月11日《大学周刊》
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【科学时报】西安电子科技大学全方位推动就业
发布时间:2003-11-11 12:49:54来源:科学时报点击:我要评论: 0
  

摄影/王凯

  “西电学生专业理论基础非常扎实,动手能力也强,目前我们已经和学校联系好了,今年的应届毕业生招聘活动一开始,我们就立即去招聘。”深圳一家公司的人事部经理说。
  据西安电子科技大学学工处副处长刘丰义介绍,尽管今年的毕业生招聘活动还未正式拉开序幕,但像这样提前到校“预购”西电学生的企业已有近百家。
  近年来,西安电子科技大学本专科毕业生一次性就业率始终保持在95%以上。2003年,即使遭遇了全国高校毕业生猛增、IT行业用人需求大减和非典肆虐,该校本科毕业生一次性就业率仍然高达98.66%。
  西电科大党委副书记龙建成认为,高质量的人才培养是做好就业工作的基础,健康发展的校内就业市场是开展工作的基本平台,细致周到的就业指导和服务是提高工作水平的有力支撑,规范健全的工作制度是毕业生就业质量的有效保证。经过多年实践,西电科大已经形成了一套立体化、规范化的毕业生就业工作体系,并取得了显著成效。
  
人才培养:不仅是课堂上的功夫

  高质量的人才培养是做好就业工作的基础。为了优化课程体系和教学内容,改革人才培养模式,促进学生知识、能力、素质的协调发展,西安电子科技大学本着“拓宽专业口径、重视理论基础、注重实践创新、全面提高素质”的理念,在课程设置上和教学过程中,横向推行“三个打通”,纵向坚持“四个不断线”,夯实了学生的理论基础知识。
  “三个打通”即按学科大类打通公共基础课,同一专业类别打通专业基础课,相邻专业打通大部分专业课,辅之以跨专业选课扩大学生的专业知识视野;“四个不断线”即在四年本科教学中,坚持外语教学不断线、计算机教学不断线、实践创新活动不断线、思想政治教育不断线。
  人才培养不仅是课堂上的功夫,西电的校园课外科技学术活动也开展得有声有色。不少用人单位在录用毕业生时,对学生在校期间的科技活动经历也非常看重。
  龙建成介绍,从1992年开始,学校就在校、系两级团委设立了科技实践部,在学生团支部增设了科技委员,把组织开展课外科技学术活动作为团组织日常工作的重要内容,设立了大学生科技活动基金,先后出台了多项大学生科技活动管理、奖励规定,陆续建立起15个学生课外科技活动基地。在该校各个学院的科技活动室、课外科技活动基地、开放式实验室和教师的课题组里,大约40%的西电在校生正以各种形式参加课外科技学术活动。
  
市场培育:三千多个稳定出口

  在培育就业市场方面,无论市场需求旺盛还是低落,西安电子科技大学的就业工作始终坚持“一个确保,两项保证”的方针,注意运用政策杠杆对毕业生的流向进行适度调控,以促进就业市场的健康发展。
  “一个确保”就是确保毕业生能够充分就业,就业率和就业质量稳步提升;“两项保证”就是保证电子信息行业人才需求,保证国家重点单位人才需求,鼓励和引导毕业生投身国家经济建设大潮,服务国防现代化和电子信息行业的发展。
  据毕业生就业办公室赵主任介绍,前几年经常出现一些大型企业一次需求毕业生数百人的情况,学校考虑到国家重点单位的用人情况,根据上级的有关政策精神,及时采取措施,适度控制毕业生的流向,充分确保了国有科研院所、企事业单位、国防重点单位和经济欠发达地区对毕业生的需求,从而培育起了健康的就业市场。
  据了解,经过多年的艰苦努力,西电毕业生就业市场已遍布全国十几个行业,拥有3000多家相对稳定的用人单位和近20个用人基地,形成了大型双选会、中型行业招聘会、小型专场招聘会、网络应聘洽谈、院校之间互动等形式有机结合的立体化市场格局,为毕业生择业和用人单位选才提供了广阔的市场平台,通过校内就业市场择业的毕业生多年来稳定在80%以上。
  
就业服务:个性指导伴四年

  为了教育引导学生结合形势发展明确职业定位,降低居高不下的择业期望值,西安电子科技大学的就业指导服务分“两个层次”和“四个阶段”展开。
  “两个层次”即校、院、系、班级面上的就业指导和针对学生个体的个性化指导。学校注重把宏观经济形势和就业状况分析、职业价值观教育、人生职业设计等内容融入《思想道德修养》、《形势与政策》等课程教学之中。在毕业生集中择业和签约过程中,班级辅导员则针对学生个体的实际情况,就用人单位概况、工作岗位特点、面试技巧、个人特长、签约注意事项等方面一对一地为学生提供咨询、分析、指导和帮助。
  “四个阶段”即就业指导服务贯穿学生四年的学习生活。新生刚入校时,通过专业情况介绍、新老学生联谊等多种形式,帮助学生正确定位个人素质发展方向;二年级时,通过广泛开展“科技制作”、“课外读书”等班级兴趣小组活动,促进学生在搞好专业学习的同时结合个性特长全面发展;三年级时,除了邀请用人单位人事主管到校举办专题讲座等教育活动外,还重点组织优秀学生利用暑期分赴各地的就业基地模拟实习,真刀实枪地在科研、生产、管理第一线进行职场演练;四年级时,通过《职业道德》课程、“人生、理想与事业”巡回报告等形式,对学生进行职业设计、事业发展和求职技能等方面的教育培训。
  在西电就业办公室里,陈列着这样一些规章制度:《有效招聘信息确认、发布制度》、《用人单位接洽工作流程》、《毕业生签约工作流程》、《毕业生就业质量调查、回访制度》、《毕业生到重点单位和边远地区工作奖励制度》、《优秀毕业生推荐、公示制度》、《毕业生流向调控制度》、《毕业生户档关系保留制度》、《基层学院就业工作进度公告制度》、《基层学院就业工作考核评估制度》、《学校年度就业工作反馈制度》……据有关负责人介绍,这些制度都是在长期研究和探讨就业工作的各个环节出现的倾向性和普遍性问题的基础上,不断完善起来的。例如《有效招聘信息确认、发布制度》就是针对高校毕业生就业市场未完全规范,用人单位鱼龙混杂,少量虚假信息可能危害学生的切身利益而制定的。《制度》规定,只有经过学校就业工作办公室确认并加盖公章,张贴在专用橱窗或发布在学校就业网站的信息,学校才对其有效性负责。通过这一措施,学校从源头上杜绝了虚假信息的流入,杜绝了不具备接收毕业生资格的不法单位进校招聘,保障了校内就业市场秩序,维护了学生利益。(通讯员 强建周 秦 明)
  发表日期:《科学时报》2003年11月11日《大学周刊》
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