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创新人才培养:梧桐树下凤凰栖 产学结合育英才
时间:2017-05-15 10:52:23来源:新闻中心点击:

梧桐树下凤凰栖    产学结合育英才

——西电电工电子实验中心创新人才培养纪实

■记者 田敬权

机器人。蛇。你能想象将二者结合会发生什么吗?目前这个已经研发到第三代的大学生科创项目——“蛇形机器人”,就躺在西安电子科技大学电工电子实验中心的创客实验室里。

“我们的第一代蛇形机器人只能在水中游动,设计初衷是为其加装可视设备后,它可在狭小的空间做一些人类没办法做的事。现在这款产品已经在学弟学妹手中,朝着水路两栖全景摄像的方向发展了。”获得iNEMO校园创新设计大赛冠军、已被保送读研的电子工程学院研究生黄子明说,得益于在学校电工电子实验中心的两年,他参加了很多比赛,专业知识、动手能力、眼界都得到了提升,这段宝贵的经历甚至改变了他的人生道路。

厚基强实,为学子插上腾飞翅膀

“从一开始面对技术问题的不知所措,到后来搞定国家级项目的驾轻就熟,我只用了不到一年的时间。”聊起竞赛获奖的话题,曾凭借研发防晕车(船)系统捧得“Intel杯”、目前被保送读研的仲明谦逊地说:“这和学校电工电子实验中心对我创新精神和工程实践能力的培养是分不开的。我们取得的成绩在我校的同学中并不算什么,身边像我这样的例子还有很多。”

近年来,西电电工电子实验中心创新人才培养成果丰硕。学生团队不断获得竞赛佳绩,共获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项;3次捧得全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题赛最高奖“Intel杯”(全国唯一);捧得全国大学生电子设计竞赛最高奖“瑞萨杯”等。

电工电子实验中心主任王爽说:“在这些学科竞赛及创新活动成绩优异的学生中,进一步涌现出许多像蒜泥科技杨少毅、蜂语科技(小米生态链)邵明旭、绿豆芽科技郭浩、易锁宝科技孙景鑫一样的创业典型。”据统计,这些在中心成长起来的大学生创业团队融资规模已超过2亿元,形成了蔚为可观的、创新带动创业的西电人才培养现象。

据电工电子实验中心副主任周佳社介绍,中心成立以来,他们以分层培养的理念,共面向包括留学生在内的电信类专业本科生开设了35门实验实践课程,数万名学生从这里受益。华为手机产品线总裁、西电95届校友何刚坦言:“我上大学那会儿,电工电子实验中心还只是几个实验室。别看实验室不大,能够参与软硬件结合的科研项目实践却不少。正是在这过程中积累并提升的实战能力,使我在大三那年,在孙肖子老师的指导下,和三名同学一起,拿到了首届全国大学生电子设计竞赛的二等奖,也为我后面的职业生涯奠定了坚实的基础。”98届校友游洪波说:“基带是无线产品的核心部分,我司三位基带部门负责人全部出身西电,这和在校期间扎实的实践学习是分不开的。”

产学结合,与名企合成参天大树

值得一提的是,国际知名企业也在西电电工电子实验中心创新人才培养方面给予了很高的评价。2016年德州仪器(TI)中国教育者年会暨大学计划20周年纪念大会上,TI向西电电工电子实验中心的全国教学名师傅丰林、孙肖子两位老师颁发了“终生成就奖”,向周佳社、陈南、王军宁等老师颁发了“个人杰出贡献奖”,在国内600多所大学建立的超过3000个数字信号处理、模拟及微控制器实验室中,向西电-TI卓越工程师校内实训基地、TI-DSP应用实验室、TI模拟器件应用实验室三个联合实验室颁发了“优秀联合实验室”。同年,西电-Microchip联合实验室获得Microchip2016年度“最佳创新教学奖”。2015年Altera联合实验室获得美国Altera公司最佳贡献奖称号等。

获得以上殊荣并非偶然,中心依托与业界领先、国际知名的英特尔、英飞凌、意法半导体、TI、NI、ADI、Altera、Xilinx等公司合作成立的45个全天开放、全校开放的创新实验室,为学生创新创业教育提供了良好的硬件支撑和专业的导师指导。

吸引这些企业纷至沓来的,除了中心屡获大奖的软实力,雄厚的硬实力和独特的培养运行机制也是不可或缺。中心具有三个鲜明的特色:一是起点高,基础好。中心前身于97年获批教育部国家级电工电子教学基地,2006年,入选首批国家级实验教学示范中心,2014年入选首批国家级虚拟仿真实验教学中心。二是规模最大。中心是全国最大的实验基地,受益学生人数最多,覆盖了全校80%以上的专业和90%左右的学生。三是学院打通,联合培养。中心融入通信工程学院、电子工程学院、计算机学院和机电工程学院的精华师资,这在全国都是少有的。同时近年来,中心开展了电子信息实践教学改革,每个实验室都成立了科技活动俱乐部,以项目驱动的方式,开展大学生课外实践及创新创业教育,极大地提高了电子信息类专业大学生创新创业能力,受益面广大,育人成果丰硕,2次获得国家教学成果奖。

示范辐射,鲜明特色助力全面开花

“中心以打造一流的实践教学平台为目标,在原有基础上,通过教学方式方法的创新,逐步形成了老师传、伙伴帮、学长带的独特人才培养模式和良好的创新人才培养实践教学机制,有力地促进了学生大面积成才。”竞赛总教练王新怀说。

正是中心在“圈内”的良好声誉,平均每年都会吸引几十批次国内外单位来访,包括美国北卡罗来纳大学夏洛特分校、法国尼斯索菲亚综合理工学院、香港城市大学、厦门大学、华南理工大学、北京交通大学、中国人民解放军火箭兵学院等200多所海内外高等学府和相关行业人士都曾来校参观交流。中心在积极开展国际国内交流与合作的同时,还承担相关师资培训任务,在全国高校实验教学中充分发挥了示范辐射作用。

教育部实验室建设指导委员会副主任委员于德弘教授多次引荐各高校来中心学习交流,他说:“西电在队伍机制、教学思想、教学方法、教学仪器开发等方面具有鲜明特色和创新,对全国工科高校具有很好的借鉴和推广价值”。西安电子科技大学电工电子实验中心良好的育人效果和育人环境,推动了产学研合作和行业交流的日益密切,为创新人才培养奠定了更加坚实的基础。

南宋陆游有言:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。古罗马哲学家小塞涅卡也曾说:一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。我们完全有理由相信,在西电,乘着“互联网+”和“大众创业、万众创新”的东风,从电工电子实验中心这片沃野成长并起飞的“双创”学子数量,必将日益壮大。

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创新人才培养:梧桐树下凤凰栖 产学结合育英才
发布时间:2017-05-15 10:52:23来源:新闻中心点击:我要评论: 0

梧桐树下凤凰栖    产学结合育英才

——西电电工电子实验中心创新人才培养纪实

■记者 田敬权

机器人。蛇。你能想象将二者结合会发生什么吗?目前这个已经研发到第三代的大学生科创项目——“蛇形机器人”,就躺在西安电子科技大学电工电子实验中心的创客实验室里。

“我们的第一代蛇形机器人只能在水中游动,设计初衷是为其加装可视设备后,它可在狭小的空间做一些人类没办法做的事。现在这款产品已经在学弟学妹手中,朝着水路两栖全景摄像的方向发展了。”获得iNEMO校园创新设计大赛冠军、已被保送读研的电子工程学院研究生黄子明说,得益于在学校电工电子实验中心的两年,他参加了很多比赛,专业知识、动手能力、眼界都得到了提升,这段宝贵的经历甚至改变了他的人生道路。

厚基强实,为学子插上腾飞翅膀

“从一开始面对技术问题的不知所措,到后来搞定国家级项目的驾轻就熟,我只用了不到一年的时间。”聊起竞赛获奖的话题,曾凭借研发防晕车(船)系统捧得“Intel杯”、目前被保送读研的仲明谦逊地说:“这和学校电工电子实验中心对我创新精神和工程实践能力的培养是分不开的。我们取得的成绩在我校的同学中并不算什么,身边像我这样的例子还有很多。”

近年来,西电电工电子实验中心创新人才培养成果丰硕。学生团队不断获得竞赛佳绩,共获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项;3次捧得全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题赛最高奖“Intel杯”(全国唯一);捧得全国大学生电子设计竞赛最高奖“瑞萨杯”等。

电工电子实验中心主任王爽说:“在这些学科竞赛及创新活动成绩优异的学生中,进一步涌现出许多像蒜泥科技杨少毅、蜂语科技(小米生态链)邵明旭、绿豆芽科技郭浩、易锁宝科技孙景鑫一样的创业典型。”据统计,这些在中心成长起来的大学生创业团队融资规模已超过2亿元,形成了蔚为可观的、创新带动创业的西电人才培养现象。

据电工电子实验中心副主任周佳社介绍,中心成立以来,他们以分层培养的理念,共面向包括留学生在内的电信类专业本科生开设了35门实验实践课程,数万名学生从这里受益。华为手机产品线总裁、西电95届校友何刚坦言:“我上大学那会儿,电工电子实验中心还只是几个实验室。别看实验室不大,能够参与软硬件结合的科研项目实践却不少。正是在这过程中积累并提升的实战能力,使我在大三那年,在孙肖子老师的指导下,和三名同学一起,拿到了首届全国大学生电子设计竞赛的二等奖,也为我后面的职业生涯奠定了坚实的基础。”98届校友游洪波说:“基带是无线产品的核心部分,我司三位基带部门负责人全部出身西电,这和在校期间扎实的实践学习是分不开的。”

产学结合,与名企合成参天大树

值得一提的是,国际知名企业也在西电电工电子实验中心创新人才培养方面给予了很高的评价。2016年德州仪器(TI)中国教育者年会暨大学计划20周年纪念大会上,TI向西电电工电子实验中心的全国教学名师傅丰林、孙肖子两位老师颁发了“终生成就奖”,向周佳社、陈南、王军宁等老师颁发了“个人杰出贡献奖”,在国内600多所大学建立的超过3000个数字信号处理、模拟及微控制器实验室中,向西电-TI卓越工程师校内实训基地、TI-DSP应用实验室、TI模拟器件应用实验室三个联合实验室颁发了“优秀联合实验室”。同年,西电-Microchip联合实验室获得Microchip2016年度“最佳创新教学奖”。2015年Altera联合实验室获得美国Altera公司最佳贡献奖称号等。

获得以上殊荣并非偶然,中心依托与业界领先、国际知名的英特尔、英飞凌、意法半导体、TI、NI、ADI、Altera、Xilinx等公司合作成立的45个全天开放、全校开放的创新实验室,为学生创新创业教育提供了良好的硬件支撑和专业的导师指导。

吸引这些企业纷至沓来的,除了中心屡获大奖的软实力,雄厚的硬实力和独特的培养运行机制也是不可或缺。中心具有三个鲜明的特色:一是起点高,基础好。中心前身于97年获批教育部国家级电工电子教学基地,2006年,入选首批国家级实验教学示范中心,2014年入选首批国家级虚拟仿真实验教学中心。二是规模最大。中心是全国最大的实验基地,受益学生人数最多,覆盖了全校80%以上的专业和90%左右的学生。三是学院打通,联合培养。中心融入通信工程学院、电子工程学院、计算机学院和机电工程学院的精华师资,这在全国都是少有的。同时近年来,中心开展了电子信息实践教学改革,每个实验室都成立了科技活动俱乐部,以项目驱动的方式,开展大学生课外实践及创新创业教育,极大地提高了电子信息类专业大学生创新创业能力,受益面广大,育人成果丰硕,2次获得国家教学成果奖。

示范辐射,鲜明特色助力全面开花

“中心以打造一流的实践教学平台为目标,在原有基础上,通过教学方式方法的创新,逐步形成了老师传、伙伴帮、学长带的独特人才培养模式和良好的创新人才培养实践教学机制,有力地促进了学生大面积成才。”竞赛总教练王新怀说。

正是中心在“圈内”的良好声誉,平均每年都会吸引几十批次国内外单位来访,包括美国北卡罗来纳大学夏洛特分校、法国尼斯索菲亚综合理工学院、香港城市大学、厦门大学、华南理工大学、北京交通大学、中国人民解放军火箭兵学院等200多所海内外高等学府和相关行业人士都曾来校参观交流。中心在积极开展国际国内交流与合作的同时,还承担相关师资培训任务,在全国高校实验教学中充分发挥了示范辐射作用。

教育部实验室建设指导委员会副主任委员于德弘教授多次引荐各高校来中心学习交流,他说:“西电在队伍机制、教学思想、教学方法、教学仪器开发等方面具有鲜明特色和创新,对全国工科高校具有很好的借鉴和推广价值”。西安电子科技大学电工电子实验中心良好的育人效果和育人环境,推动了产学研合作和行业交流的日益密切,为创新人才培养奠定了更加坚实的基础。

南宋陆游有言:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。古罗马哲学家小塞涅卡也曾说:一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。我们完全有理由相信,在西电,乘着“互联网+”和“大众创业、万众创新”的东风,从电工电子实验中心这片沃野成长并起飞的“双创”学子数量,必将日益壮大。

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