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西电承办工程教指委教学研究与培养工作组会议
时间:2017-05-31 16:31:21来源:研究生院点击:

西电新闻网讯(通讯员 纪树东)5月26日,由全国工程专业学位研究生教育指导委员会(以下简称工程教指委)主办、西安电子科技大学研究生院承办的第四届工程教指委教学研究与培养工作组会议在西安顺利召开。本次会议重点讨论通过了第三届“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”评审工作方案及形式审查通过名单。会议由工程教指委副主任委员、中国科学技术大学原副校长张淑林主持。工程教指委秘书处办公室主任沈岩、郑州大学副校长王宗敏、西安电子科技大学研究生院常务副院长姬红兵等工程教指委委员及全体教学与培养工作组成员参加了会议。

会议首先讨论了第三届“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”评价指标及评分标准,确定了答辩评选方案。随后与会专家分别汇报了申报院校相关申报材料的评阅结果,最终确定通过形式审查进入答辩程序的高校名单。据悉,自2014年工程教指委开展首届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”评选活动以来,共有65个实践基地获得该荣誉称号。其中西电牵头共建的“西电—昆山研究生院”和“西电—中电集团54所研究生联合培养基地”先后获批全国示范基地,建设经验与成果多次在全国研究生教育工作会议上进行宣传与推广。

会上,与会专家还就网络在线课程建设、校企联合培养基地建设、工程硕士实践能力提升等近年来专业学位研究生培养过程中存在的热点和难点问题进行了交流。中国科技大学研究生院和西安电子科技大学研究生院分别汇报了所承担的工程教指委重大研究课题进展情况。姬红兵常务副院长在《工程硕士专业学位研究生培养方案体系优化调整研究》重大课题进展汇报中强调,工程专业学位研究生培养方案的修订是国家专业学位人才培养主动适应社会需求的必然选择,对修订工作相关指导意见的起草要遵循三个原则:有利于提升研究生工程实践问题解决能力,有利于助推产学研深度合作,有利于深化工程硕士培养模式改革。姬红兵分析说,指导意见的拟定要充分尊重工程应用型人才的培养规律,在广泛调研的基础上,分析不同领域、不同层次高校在培养目标、培养方式和人才标准等方面的不同需求,增强培养方案修订指导意见的普适性、开放性和引导性。中国科技大学相关负责人汇报了工程教指委重点课题《我国工程专业学位硕士研究生能力素质结构与培养体系改革研究》的进展情况,提出了基于大工程观的工程硕士培养体系改革方案。

会议还交流了前两届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”建设成效,对第一届“全国工程专业学位研究生联合培养开放基地”评选工作进行了安排部署。近年来,学校专业学位研究生培养模式改革成效显著,在行业高校中影响力和贡献度不断提升。学校研究生教育改革坚持以“分类指导、机制创新”为驱动,积极开展专业学位研究生培养体系的探索和研究。一方面,学校加大校企联合培养力度,积极统筹社会优质教育资源参与研究生培养,通过建立多元投入和多方共赢的长效机制,推动科教协同、产学结合,创新人才培养方式,拓展办学空间。目前,学校建有2个国家级研究生联合培养示范基地、7个省级研究生联合培养示范工作站、84个研究生校外实习实践基地,研究生联合培养和实践体系涵盖了我国电子信息与通信领域的主流企业和科研院所,在按需培养高层次工程应用型人才方面做出了卓有成效的探索。另一方面,学校作为国家专业学位研究生教育综合改革试点高校,全力支持工程教指委对我国工程专业学位发展的顶层设计和规划指导,积极参与各类建议方案起草、课题研究和咨询指导工作,利用学校在电子信息领域工程硕士培养的优势和特色,通过对工程硕士培养中有益经验的推广和先进理念的探索,发挥试点高校的示范和引领作用,为推进我国工程专业学位研究生教育全面、可持续性发展献计献策。据统计,近三年来学校共承担教育部、工程教指委的专业学位研究生培养相关重大课题3项。2015年教育部确定我校为“深化专业学位研究生教育综合改革”试点高校,鼓励学校在专业学位研究生培养工作中大胆探索、先试先行。

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西电承办工程教指委教学研究与培养工作组会议
发布时间:2017-05-31 16:31:21来源:研究生院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 纪树东)5月26日,由全国工程专业学位研究生教育指导委员会(以下简称工程教指委)主办、西安电子科技大学研究生院承办的第四届工程教指委教学研究与培养工作组会议在西安顺利召开。本次会议重点讨论通过了第三届“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”评审工作方案及形式审查通过名单。会议由工程教指委副主任委员、中国科学技术大学原副校长张淑林主持。工程教指委秘书处办公室主任沈岩、郑州大学副校长王宗敏、西安电子科技大学研究生院常务副院长姬红兵等工程教指委委员及全体教学与培养工作组成员参加了会议。

会议首先讨论了第三届“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”评价指标及评分标准,确定了答辩评选方案。随后与会专家分别汇报了申报院校相关申报材料的评阅结果,最终确定通过形式审查进入答辩程序的高校名单。据悉,自2014年工程教指委开展首届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”评选活动以来,共有65个实践基地获得该荣誉称号。其中西电牵头共建的“西电—昆山研究生院”和“西电—中电集团54所研究生联合培养基地”先后获批全国示范基地,建设经验与成果多次在全国研究生教育工作会议上进行宣传与推广。

会上,与会专家还就网络在线课程建设、校企联合培养基地建设、工程硕士实践能力提升等近年来专业学位研究生培养过程中存在的热点和难点问题进行了交流。中国科技大学研究生院和西安电子科技大学研究生院分别汇报了所承担的工程教指委重大研究课题进展情况。姬红兵常务副院长在《工程硕士专业学位研究生培养方案体系优化调整研究》重大课题进展汇报中强调,工程专业学位研究生培养方案的修订是国家专业学位人才培养主动适应社会需求的必然选择,对修订工作相关指导意见的起草要遵循三个原则:有利于提升研究生工程实践问题解决能力,有利于助推产学研深度合作,有利于深化工程硕士培养模式改革。姬红兵分析说,指导意见的拟定要充分尊重工程应用型人才的培养规律,在广泛调研的基础上,分析不同领域、不同层次高校在培养目标、培养方式和人才标准等方面的不同需求,增强培养方案修订指导意见的普适性、开放性和引导性。中国科技大学相关负责人汇报了工程教指委重点课题《我国工程专业学位硕士研究生能力素质结构与培养体系改革研究》的进展情况,提出了基于大工程观的工程硕士培养体系改革方案。

会议还交流了前两届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”建设成效,对第一届“全国工程专业学位研究生联合培养开放基地”评选工作进行了安排部署。近年来,学校专业学位研究生培养模式改革成效显著,在行业高校中影响力和贡献度不断提升。学校研究生教育改革坚持以“分类指导、机制创新”为驱动,积极开展专业学位研究生培养体系的探索和研究。一方面,学校加大校企联合培养力度,积极统筹社会优质教育资源参与研究生培养,通过建立多元投入和多方共赢的长效机制,推动科教协同、产学结合,创新人才培养方式,拓展办学空间。目前,学校建有2个国家级研究生联合培养示范基地、7个省级研究生联合培养示范工作站、84个研究生校外实习实践基地,研究生联合培养和实践体系涵盖了我国电子信息与通信领域的主流企业和科研院所,在按需培养高层次工程应用型人才方面做出了卓有成效的探索。另一方面,学校作为国家专业学位研究生教育综合改革试点高校,全力支持工程教指委对我国工程专业学位发展的顶层设计和规划指导,积极参与各类建议方案起草、课题研究和咨询指导工作,利用学校在电子信息领域工程硕士培养的优势和特色,通过对工程硕士培养中有益经验的推广和先进理念的探索,发挥试点高校的示范和引领作用,为推进我国工程专业学位研究生教育全面、可持续性发展献计献策。据统计,近三年来学校共承担教育部、工程教指委的专业学位研究生培养相关重大课题3项。2015年教育部确定我校为“深化专业学位研究生教育综合改革”试点高校,鼓励学校在专业学位研究生培养工作中大胆探索、先试先行。

责任编辑:付一枫
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