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用爱和行动播撒科学的种子:记“优秀教师”苗启广
时间:2015-03-30 14:03:07来源:新闻中心点击:

用爱和行动播撒科学的种子

——记2014年西安电子科技大学“优秀教师”苗启广教授

■记者 田敬权

一个国家的发展和综合国力的竞争离不开科学技术的支撑,而科技创新和人才培养是其中尤为关键的要素。在西安电子科技大学,就有这样一个平凡的人,做着与此相关却并不平凡的事。

爱在西电,爱在教育

周四下午,记者早早来到教室。上课铃响起,尽管早已年过不惑,走进来的苗启广教授却俨然是个小伙子,温文尔雅,典型的山东汉子,锃亮的皮鞋搭上笔挺帅气的黑色皮夹克,十分干练潇洒。

这节课是图像与视频处理方向的专业教育课程,尽管选这个方向的学生不多,但为了让同学们了解相关专业的研究内容及前景、明确将来努力的方向,苗老师介绍了大量国内外著名企业及其产品情况,图文并茂地展示了中科院计算所、自动化所、西电等校内外科研单位在涉及图像融合、图像目标检测与识别、图像水印、视频造假等方面的研究成果。担心同学们看不清和理解不透彻,他一会儿把PPT里面的小图放大,细致地解释其中的变化,一会儿又播放出几个对比视频,让大家看清楚其中的差异。他在讲台上耐心细致地挥手演绎,下面同学也都屏气凝神地看着听着。

记者注意到一个细节,苗启广教授笔记本里的图像与视频库有非常多的对比类素材,虽然上课时只会用其中几个,但整个视频库从搜集整理到制作定型肯定也是花了很多心血。

下课后苗老师匆匆将记者领到他的车上,说这样聊起来暖和些。采访中,当记者问及获得优秀教师称号的感想时,苗教授说,自己只是做了份内的工作。

谈及何时开始从教,苗启广笑着对记者说,他硕博都是在西电读的,博士毕业时出于对科研的憧憬、对教育事业的热爱和对母校深深的眷恋,他选择了留校工作,成为一名西电的教师。

从开始到现在,也许并不容易,但正是因为苗启广爱在西电,爱在教育,乐在其中,一切也就成了自然。

“醒着,就在工作着”

“醒着,就在工作着”,这是苗启广QQ空间的签名和个人主页上的自省语。正是这份始终如一的爱,让苗启广的生活注定与忙碌为伴,也正是这种忘我奉献的敬业精神,引领着他和他的同事、学生不断创新发展。

从教以来,本着“要对得起每一名学生”的信念,他一边潜心科研,一边钻研教学法,想尽办法把自己的所思所知以学生容易接受的方式传授给他们。他说,教学的过程,是发自内心的一种“爱的付出”的过程,时时刻刻铭记将“真心”融入到备课、讲课、反思中,倾其所有传授给学生。讲课前,苗启广都要进一步梳理清楚技术内容和讲解思路,课堂上深刻阐释自己的观点,引发学生兴趣,把做人做事做学问贯穿其中。在给学生讲课的同时,自己的理解也更加深入,教学相长让苗启广乐在其中。

苗启广认为,教学与科研像是一枚硬币的两面,各具特色,永远紧贴,不离不弃,相辅相成。他深知学生的知识面和能力已经不能和自己上学时同日而语,而且计算机科学领域知识更新换代非常快,只有不断提升自己,才有底气站在讲台上“学高为师”。近年来,苗启广先后主持在研和完成国家自然科学基金4项、主持和参与国防预研、国防863、武器装备基金等省部级项目10余项;主持教育部新世纪优秀人才支持计划和中央高校基本科研业务费重点项目;在IEEE TIP等国内外重要学术期刊、国际会议上发表SCI/EI收录论文60余篇;主编的著作《多传感器图像融合技术及应用》获得“国家科学技术学术著作出版基金”资助,并受邀担任了《New Advances in Image Fusion》和《Image Fusion - Principles, Algorithms and Applications》两本英文著作的Book Editor。

提到工作上的合作,同在一个办公室的权义宁和宋建锋两位老师都说:“苗教授非常能干,他平时付出的辛劳是常人的几倍,而且办事利索,待人诚恳,他在四年之内就完成了硕士、博士的学业并且很快就被评为教授;他的严谨、和善、热情、身先士卒给团队注入了无限的活力与激情。”

计算机学院王泉院长这样评价苗启广:苗启广教授在学院工程教育专业认证和专业建设过程中做了大量认真细致的工作,尤其是在2010年度的专业延期申请工作中,总结整理出长达600多页的申请资料,为认证顺利延期三年做出了重要贡献,也因此被推荐为工程教育认证协会计算机分委会的见习专家;苗启广教授在学术上也非常活跃,与国内外同行有着广泛的交流和合作,担任了国内计算机领域最大的青年学术组织CCF YOCSEF副主席,为学院和国内同行的交流搭建了桥梁。

在美国做高访期间,苗启广与合作导师进行了深度合作,成功合作申请了1项国家自然科学基金项目。回国后的半年内,合作导师2次到西电进行了长达40多天的深层次交流;同时,利用在美国的便利机会,他到University of Pennsylvania、UCLA、CMU、University of Wisconsin–Madison等大学访问并与多名教授建立起了深入联系,回国后他们亦到西电进行了回访并进行深入交流与合作。目前正在合作筹建国内首家“高校Intel并行计算中心(IPCC)”和“西电-360系统安全与大数据联合实验室”。

“用人类知识与文化的精华启迪学生的智慧,用自己的言传身教培育学生的心灵,以自己的所作所为引导学生健康成长”是苗启广的为师理念,他说到并且也实实在在地践行着。

“学生就像我的孩子一样”

说到学生,苗启广教授说:“在我眼里,学生就像我的孩子一样,看着孩子们挥洒青春,迅速成长,心里总是美滋滋的。”

2008年和2011年,苗启广先后两次被评为西安电子科技大学“师德标兵”。2011年开始,他连续参与指导了三届“春笋计划”,被指导的学生多被西电、浙大等重点院校录取,其中考入中南大学的马振鑫又在苗启广和权义宁老师的合作指导下获得2014年第二届“全国大学生RDMA编程挑战赛”二等奖。

参加过“春笋计划”的我校通院学生刘珂磊说:“苗教授给我的第一印象是和蔼与耐心,在春笋计划的课题研究期间,年轻有为的苗教授面对几乎零基础的我提出的问题总是不厌其烦地给出解答,在课题研究的过程中他始终尊重我们自己的想法意见,通过讨论分析方案的可行性,给予我们解决问题的思路和科研素养,这种在思想上的自由使我们可以不囿于固定框架,完全拥有自己独立解决问题的能力。”

博士生刘天歌说:“苗老师对学生关怀备至,时常在空闲休息时间和我们聊天,如果谁出现了生活中的困难或者不开心的事,他总会耐心开导,并用幽默风趣的话语将我们的烦恼消失于无形之中;对于我写的论文,苗老师总可以一针见血的指出其中的问题,并告诉我们做学问要追求严谨,不可以得过且过,要把关键的知识吃透;苗老师经常会找我们讨论科研工作方面的问题,其对学术上的独到见解也经常会让我们眼前一亮,通过这些讨论时常会迸发出创新的火花。”

除了目前自己带的20余名研究生,他还连续指导国家大学生创新性实验计划4项,大学生“拔尖创新基金”计划项目2项。

被指导国创的黄玉辉同学说:“苗老师对待工作认真负责。上半年苗老师虽然远在美国做高访,但他却始终惦念着我们国创团队,经常通过网络指导我们,出现问题,他也会第一时间进行解答并提出建设性的意见。正是由于苗老师的帮助与督促,我们团队最终获得了‘校级优秀’的好成绩。”

同样被指导国创的黄志新同学说:“在一年的时间里我们从一个完全不熟悉的课题,到克服各种困难完成课题设计,最终获得好成绩,与苗老师严格的管理和耐心的指导是分不开的。苗老师的帮助带给我的远远不止是一张奖状,而是研究问题的思维方法。在大学里,很多老师和学生的交流很少,而如今苗老师对我未来研究与个人培养中毫无保留地给予大量指导,这会让我受益终生。现在,我继续在苗老师的指导下进行综合工程设计和毕业设计的研究,相关内容也是我们国创项目内容的延续,我非常有信心将这项任务完成得更好!”

“不厌其烦、严谨、负责、和蔼、热心、奉献”是从所有受访者的话中经常听到的描述苗启广的词。正是有着这种待学生如自己孩子的情怀,苗启广才获得上述的评价。

桃李不言,下自成蹊。不论是教学,还是科研,抑或是日常的工作与生活,苗启广都用诚挚的爱和实实在在的行动践行着一个西电教师的价值观。我们坚信,苗老师在教育科研事业上辛勤挥洒下的每一滴汗水,都会浇灌着他种下的种子,不断开结出愈加丰硕的花果。

人物简介:

苗启广,男,1972年7月生于青岛,博士,西安电子科技大学计算机学院教授,博士生导师;2012年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”;陕西省计算机学会理事,陕西省大数据与云计算产业联盟理事,中国计算机学会(CCF)人工智能与模式识别专委会委员,CCF计算机视觉专委会委员,先后获省部级奖2项。

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用爱和行动播撒科学的种子

——记2014年西安电子科技大学“优秀教师”苗启广教授

■记者 田敬权

一个国家的发展和综合国力的竞争离不开科学技术的支撑,而科技创新和人才培养是其中尤为关键的要素。在西安电子科技大学,就有这样一个平凡的人,做着与此相关却并不平凡的事。

爱在西电,爱在教育

周四下午,记者早早来到教室。上课铃响起,尽管早已年过不惑,走进来的苗启广教授却俨然是个小伙子,温文尔雅,典型的山东汉子,锃亮的皮鞋搭上笔挺帅气的黑色皮夹克,十分干练潇洒。

这节课是图像与视频处理方向的专业教育课程,尽管选这个方向的学生不多,但为了让同学们了解相关专业的研究内容及前景、明确将来努力的方向,苗老师介绍了大量国内外著名企业及其产品情况,图文并茂地展示了中科院计算所、自动化所、西电等校内外科研单位在涉及图像融合、图像目标检测与识别、图像水印、视频造假等方面的研究成果。担心同学们看不清和理解不透彻,他一会儿把PPT里面的小图放大,细致地解释其中的变化,一会儿又播放出几个对比视频,让大家看清楚其中的差异。他在讲台上耐心细致地挥手演绎,下面同学也都屏气凝神地看着听着。

记者注意到一个细节,苗启广教授笔记本里的图像与视频库有非常多的对比类素材,虽然上课时只会用其中几个,但整个视频库从搜集整理到制作定型肯定也是花了很多心血。

下课后苗老师匆匆将记者领到他的车上,说这样聊起来暖和些。采访中,当记者问及获得优秀教师称号的感想时,苗教授说,自己只是做了份内的工作。

谈及何时开始从教,苗启广笑着对记者说,他硕博都是在西电读的,博士毕业时出于对科研的憧憬、对教育事业的热爱和对母校深深的眷恋,他选择了留校工作,成为一名西电的教师。

从开始到现在,也许并不容易,但正是因为苗启广爱在西电,爱在教育,乐在其中,一切也就成了自然。

“醒着,就在工作着”

“醒着,就在工作着”,这是苗启广QQ空间的签名和个人主页上的自省语。正是这份始终如一的爱,让苗启广的生活注定与忙碌为伴,也正是这种忘我奉献的敬业精神,引领着他和他的同事、学生不断创新发展。

从教以来,本着“要对得起每一名学生”的信念,他一边潜心科研,一边钻研教学法,想尽办法把自己的所思所知以学生容易接受的方式传授给他们。他说,教学的过程,是发自内心的一种“爱的付出”的过程,时时刻刻铭记将“真心”融入到备课、讲课、反思中,倾其所有传授给学生。讲课前,苗启广都要进一步梳理清楚技术内容和讲解思路,课堂上深刻阐释自己的观点,引发学生兴趣,把做人做事做学问贯穿其中。在给学生讲课的同时,自己的理解也更加深入,教学相长让苗启广乐在其中。

苗启广认为,教学与科研像是一枚硬币的两面,各具特色,永远紧贴,不离不弃,相辅相成。他深知学生的知识面和能力已经不能和自己上学时同日而语,而且计算机科学领域知识更新换代非常快,只有不断提升自己,才有底气站在讲台上“学高为师”。近年来,苗启广先后主持在研和完成国家自然科学基金4项、主持和参与国防预研、国防863、武器装备基金等省部级项目10余项;主持教育部新世纪优秀人才支持计划和中央高校基本科研业务费重点项目;在IEEE TIP等国内外重要学术期刊、国际会议上发表SCI/EI收录论文60余篇;主编的著作《多传感器图像融合技术及应用》获得“国家科学技术学术著作出版基金”资助,并受邀担任了《New Advances in Image Fusion》和《Image Fusion - Principles, Algorithms and Applications》两本英文著作的Book Editor。

提到工作上的合作,同在一个办公室的权义宁和宋建锋两位老师都说:“苗教授非常能干,他平时付出的辛劳是常人的几倍,而且办事利索,待人诚恳,他在四年之内就完成了硕士、博士的学业并且很快就被评为教授;他的严谨、和善、热情、身先士卒给团队注入了无限的活力与激情。”

计算机学院王泉院长这样评价苗启广:苗启广教授在学院工程教育专业认证和专业建设过程中做了大量认真细致的工作,尤其是在2010年度的专业延期申请工作中,总结整理出长达600多页的申请资料,为认证顺利延期三年做出了重要贡献,也因此被推荐为工程教育认证协会计算机分委会的见习专家;苗启广教授在学术上也非常活跃,与国内外同行有着广泛的交流和合作,担任了国内计算机领域最大的青年学术组织CCF YOCSEF副主席,为学院和国内同行的交流搭建了桥梁。

在美国做高访期间,苗启广与合作导师进行了深度合作,成功合作申请了1项国家自然科学基金项目。回国后的半年内,合作导师2次到西电进行了长达40多天的深层次交流;同时,利用在美国的便利机会,他到University of Pennsylvania、UCLA、CMU、University of Wisconsin–Madison等大学访问并与多名教授建立起了深入联系,回国后他们亦到西电进行了回访并进行深入交流与合作。目前正在合作筹建国内首家“高校Intel并行计算中心(IPCC)”和“西电-360系统安全与大数据联合实验室”。

“用人类知识与文化的精华启迪学生的智慧,用自己的言传身教培育学生的心灵,以自己的所作所为引导学生健康成长”是苗启广的为师理念,他说到并且也实实在在地践行着。

“学生就像我的孩子一样”

说到学生,苗启广教授说:“在我眼里,学生就像我的孩子一样,看着孩子们挥洒青春,迅速成长,心里总是美滋滋的。”

2008年和2011年,苗启广先后两次被评为西安电子科技大学“师德标兵”。2011年开始,他连续参与指导了三届“春笋计划”,被指导的学生多被西电、浙大等重点院校录取,其中考入中南大学的马振鑫又在苗启广和权义宁老师的合作指导下获得2014年第二届“全国大学生RDMA编程挑战赛”二等奖。

参加过“春笋计划”的我校通院学生刘珂磊说:“苗教授给我的第一印象是和蔼与耐心,在春笋计划的课题研究期间,年轻有为的苗教授面对几乎零基础的我提出的问题总是不厌其烦地给出解答,在课题研究的过程中他始终尊重我们自己的想法意见,通过讨论分析方案的可行性,给予我们解决问题的思路和科研素养,这种在思想上的自由使我们可以不囿于固定框架,完全拥有自己独立解决问题的能力。”

博士生刘天歌说:“苗老师对学生关怀备至,时常在空闲休息时间和我们聊天,如果谁出现了生活中的困难或者不开心的事,他总会耐心开导,并用幽默风趣的话语将我们的烦恼消失于无形之中;对于我写的论文,苗老师总可以一针见血的指出其中的问题,并告诉我们做学问要追求严谨,不可以得过且过,要把关键的知识吃透;苗老师经常会找我们讨论科研工作方面的问题,其对学术上的独到见解也经常会让我们眼前一亮,通过这些讨论时常会迸发出创新的火花。”

除了目前自己带的20余名研究生,他还连续指导国家大学生创新性实验计划4项,大学生“拔尖创新基金”计划项目2项。

被指导国创的黄玉辉同学说:“苗老师对待工作认真负责。上半年苗老师虽然远在美国做高访,但他却始终惦念着我们国创团队,经常通过网络指导我们,出现问题,他也会第一时间进行解答并提出建设性的意见。正是由于苗老师的帮助与督促,我们团队最终获得了‘校级优秀’的好成绩。”

同样被指导国创的黄志新同学说:“在一年的时间里我们从一个完全不熟悉的课题,到克服各种困难完成课题设计,最终获得好成绩,与苗老师严格的管理和耐心的指导是分不开的。苗老师的帮助带给我的远远不止是一张奖状,而是研究问题的思维方法。在大学里,很多老师和学生的交流很少,而如今苗老师对我未来研究与个人培养中毫无保留地给予大量指导,这会让我受益终生。现在,我继续在苗老师的指导下进行综合工程设计和毕业设计的研究,相关内容也是我们国创项目内容的延续,我非常有信心将这项任务完成得更好!”

“不厌其烦、严谨、负责、和蔼、热心、奉献”是从所有受访者的话中经常听到的描述苗启广的词。正是有着这种待学生如自己孩子的情怀,苗启广才获得上述的评价。

桃李不言,下自成蹊。不论是教学,还是科研,抑或是日常的工作与生活,苗启广都用诚挚的爱和实实在在的行动践行着一个西电教师的价值观。我们坚信,苗老师在教育科研事业上辛勤挥洒下的每一滴汗水,都会浇灌着他种下的种子,不断开结出愈加丰硕的花果。

人物简介:

苗启广,男,1972年7月生于青岛,博士,西安电子科技大学计算机学院教授,博士生导师;2012年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”;陕西省计算机学会理事,陕西省大数据与云计算产业联盟理事,中国计算机学会(CCF)人工智能与模式识别专委会委员,CCF计算机视觉专委会委员,先后获省部级奖2项。

责任编辑:付一枫
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